ICT Draft Survey

ICT-NA_Instrument_Annotated_2017-0109.pdf

Information and Communications Technology (ICT) Needs Assessment Survey

ICT Draft Survey

OMB: 2130-0624

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OMB Control No. 2130-XXXX
A federal agency may not conduct or sponsor, and a person is not required to respond to, nor shall a person be subject to a penalty for failure to comply with a collection of information subject to the requirements of the Paperwork
Reduction Act unless that collection of information displays a currently valid OMB Control Number. The OMB Control Number for this information collection is 2130-XXXX. Public reporting for this collection of information is
estimated to be approximately 20 minutes per response, including the time for reviewing instructions, searching existing data sources, gathering and maintaining the data needed, completing and reviewing the collection of information.
All responses to this collection of information are voluntary. Send comments regarding this burden estimate or any other aspect of this collection of information, including suggestions for reducing this burden to: Information
Collection Clearance Officer, Federal Railroad Administration, 1200 New Jersey Ave., SE, Washington, D.C. 20590.

Information	
  and	
  Communications	
  Technology	
  Needs	
  Assessment	
  Survey	
  
SURVEY	
  INSTRUMENT	
  

Before	
  beginning	
  the	
  survey,	
  please	
  assure	
  us	
  that	
  you	
  read	
  the	
  attached	
  consent	
  form	
  by	
  answering	
  this	
  
question:	
  	
  
I	
  have	
  read	
  and	
  signed	
  the	
  consent	
  to	
  participate.	
  (Fill	
  in	
  the	
  circle	
  that	
  applies)	
  	
  	
  	
  	
  	
  ¡	
  Yes	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  ¡	
  No	
  
INSTRUCTIONS	
  
1. In	
  this	
  survey,	
  except	
  where	
  explicitly	
  stated,	
  the	
  term	
  “computer	
  technology”	
  is	
  meant	
  to	
  include	
  all	
  forms	
  of	
  electronic
computing	
  devices,	
  such	
  as	
  desktops	
  (e.g.,	
  PC,	
  Mac),	
  laptops	
  (e.g.,	
  Macbook	
  Air,	
  Microsoft	
  Surface	
  Book),	
  tablets	
  (e.g.,	
  iPad,	
  
Amazon	
  Kindle	
  Fire),	
  smart	
  watches	
  (e.g.,	
  Apple	
  Watch,	
  Pebble	
  Watch),	
  and	
  smart	
  phones	
  (e.g.,	
  iPhone,	
  Samsung	
  Galaxy).	
  
2. Please	
  fully	
  fill	
  in	
  the	
  circle	
  (¡)	
  to	
  reflect	
  your	
  choice.

Section  A.  Technology  for  Personal  Use  
1. At	
  home,	
  does	
  anyone	
  in	
  your	
  household	
  access	
  the	
  Internet	
  using	
  these	
  methods?	
  (select	
  all	
  that	
  apply)1

o
o
o
o

o
o
o
o

Dial-­‐up	
  modem
DSL
Cable	
  modem
Fiber-­‐optic

o

Satellite

We	
  are	
  not	
  connected	
  to
the	
  Internet	
  in	
  my
household

Mobile
Other	
  ________
I	
  don’t	
  know

2. How	
  many	
  hours	
  per	
  week,	
  on	
  average,	
  do	
  you	
  typically	
  use	
  computer	
  technology	
  for	
  your	
  personal	
  use?	
  	
  (For	
  each	
  of
the	
  following	
  items,	
  fill	
  in	
  the	
  circle	
  that	
  best	
  applies	
  to	
  your	
  usage)2
Equipment	
  

a. Desktop	
  computer	
  (e.g.,	
  PC,	
  Mac,	
  Dell,	
  HP)
b. Laptop	
  (e.g.,	
  MacBook	
  Air,	
  Acer	
  Chromebook,	
  HP
Stream,	
  Toshiba	
  Satellite)	
  
c. Tablet	
  (e.g.,	
  iPad,	
  Amazon	
  Kindle	
  Fire,	
  Google	
  Nexus)
d. Smartphone	
  (e.g.,	
  iPhone,	
  Samsung	
  Galaxy,	
  Blackberry,
Windows	
  Phone)	
  
e. Smart	
  watch	
  (e.g.,	
  Apple	
  Watch,	
  Pebble	
  Watch,	
  LG
Watch)	
  
f. Other________

1–4	
  hrs.	
  

5–9	
  hrs.	
  

10–15	
  hrs.	
  

>15	
  hrs.	
  

I	
  don’t	
  use	
  this	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡

3. How	
  often	
  do	
  you	
  use	
  these	
  information	
  sources	
  for	
  personal	
  purposes?	
  	
  (Check	
  all	
  that	
  apply)3
Traditional	
  Mediums	
  

a. Newspaper(s),	
  Print
(e.g.,	
  New	
  York	
  Times;	
  Boston	
  Globe;	
  local	
  paper)	
  
b. Magazine(s),	
  Print
(e.g.,	
  Time;	
  Life;	
  U.S.	
  News	
  and	
  World	
  Report;	
  Trains)	
  
ICT  NA  Survey  DRAFT  1/6/17  
FRA F 241 (07/17)

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Never	
  

Rarely	
  

Sometimes	
  

Frequently	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

Traditional	
  Mediums	
  
Never	
  

Rarely	
  

Sometimes	
  

Frequently	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡

¡	
  

¡	
  

¡

c. Newsletter(s),	
  Print	
  (e.g.,	
  train	
  company;	
  community;	
  county;	
  hobby)
d. Bulletin	
  Board	
  Postings	
  (e.g.,	
  town	
  hall,	
  city	
  hall;	
  school	
  postings;
crew	
  room)	
  
e. Meetings	
  and	
  gatherings	
  (e.g.,	
  union	
  meetings;	
  crew	
  meetings;	
  town
hall	
  gatherings;	
  private	
  organization	
  meetings)	
  
f. Other	
  ______________
Online	
  or	
  Electronic	
  Mediums
g. Newspaper(s),	
  Online	
  (e.g.,	
  nytimes.com;	
  latimes.com)
h. Magazine(s),	
  Online	
  (e.g.,	
  thedailybeast.com;	
  trn.trains.com)
i. Television	
  (e.g.,	
  daily,	
  nightly,	
  morning	
  news)
j. Email	
  lists	
  (e.g.,	
  listservs	
  like	
  bit.listserv.trans-­‐l;	
  advertisements;	
  club
notices)	
  
k. Internet	
  Websites	
  (e.g.,	
  cnn.com;	
  fivethirtyeight.com;
progressiverailroading.com;	
  railwayage.com)	
  
l. RSS	
  Feeds	
  (e.g.,	
  stock	
  market;	
  news	
  sites;	
  railroad	
  company	
  feed)
m. Podcasts	
  (e.g.,	
  letstalktrains.com)
n. Blog	
  Sites	
  (e.g.,	
  gizmodo.com;	
  mashable.com;	
  tmz.com)
o. Online	
  communities	
  (e.g.,	
  FaceBook;	
  Twitter;	
  Pinterest;	
  Instagram)
p. Other	
  ______________

Never

Rarely

Sometimes

Frequently

¡	
  
¡
¡

¡	
  
¡
¡

¡	
  
¡
¡

¡	
  
¡
¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡
¡
¡
¡
¡

¡
¡
¡
¡
¡

¡
¡
¡
¡
¡

¡
¡
¡
¡
¡

Section  B.  Technology  Use  at  Work  
Note	
  to	
  participant:	
  The	
  following	
  question	
  asks	
  about	
  your	
  computing	
  technology	
  use	
  at	
  work.	
  We	
  assume	
  that	
  computers	
  or	
  
mobile	
  devices	
  may	
  sometimes	
  be	
  forbidden	
  at	
  work.	
  The	
  question	
  is	
  intended	
  to	
  learn	
  about	
  other	
  times	
  you	
  are	
  on	
  the	
  clock	
  
and	
  computers	
  and	
  mobile	
  devices	
  are	
  NOT	
  forbidden.	
  	
  

4. How	
  many	
  hours	
  per	
  week	
  on	
  average,	
  do	
  you	
  typically	
  use	
  personal	
  computer	
  technology	
  at	
  work,	
  for	
  work
purposes?	
  	
  (For	
  each	
  of	
  the	
  following	
  items,	
  fill	
  in	
  the	
  circle	
  that	
  best	
  applies	
  to	
  your	
  usage)4	
  
Equipment	
  

1-­‐4	
  hrs.	
  

5-­‐9	
  hrs.	
  

10-­‐15	
  hrs.	
  

>15	
  hrs.	
  

I	
  don’t	
  use	
  this	
  

a. Desktop	
  computer	
  (e.g.,	
  PC,	
  Mac)
b. Laptop	
  (e.g.,	
  MacBook	
  Air,	
  Microsoft
Surface	
  Book)	
  
c. Tablet	
  (e.g.,	
  iPad,	
  Amazon	
  Kindle	
  Fire)
d. Smartphone	
  (e.g.,	
  iPhone,	
  Samsung
Galaxy,	
  Blackberry,	
  Windows	
  Phone)	
  
e. Smart	
  watch	
  (e.g.,	
  Apple	
  Watch,
Pebble	
  Watch,	
  LG	
  Watch)	
  
f. Other________

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡

ICT  NA  Survey  DRAFT  1/6/17  
FRA F 241 (07/17)

page  2	
  –	
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Section  C.  Computer  Technology  Skills  &  Attitudes  
5. How	
  confident	
  are	
  you	
  in	
  performing	
  these	
  information	
  and	
  communication	
  technology-­‐related	
  tasks?5

a. Basic	
  computer	
  operations	
  (e.g.,	
  turn	
  on-­‐off
computer,	
  adjust	
  volume,	
  open	
  document,	
  close	
  
and	
  save	
  documents,	
  use	
  the	
  mouse	
  and/or	
  
touch	
  pad).	
  
b. Performing	
  a	
  safe	
  reboot	
  of	
  the	
  operating
system	
  with	
  keystrokes.	
  
c. Printing	
  materials	
  from	
  the	
  internet.
d. Using	
  computer	
  and	
  technology	
  safety
protection	
  (e.g.,	
  firewall,	
  antivirus,	
  spyware).	
  
e. Creating	
  folders	
  to	
  organize	
  computer	
  files.
f. Identifying	
  the	
  difference	
  between	
  closing,
minimizing,	
  or	
  hiding	
  windows	
  and	
  quitting	
  a	
  
program.	
  
g. Downloading	
  and	
  installing	
  software.
h. Sending	
  e-­‐mail.
i. Using	
  an	
  Internet	
  search	
  engine	
  (e.g.	
  Google,
Bing,	
  or	
  Yahoo)	
  to	
  find	
  information.	
  
j. Keeping	
  track	
  of	
  Web	
  sites	
  visited	
  so	
  that	
  you
can	
  return	
  to	
  them	
  later.	
  (e.g.,	
  using	
  
bookmarks).	
  
k. Locating	
  and	
  subscribing	
  to	
  blogs,	
  newsfeeds,
and	
  other	
  news-­‐related	
  online	
  services.	
  
l. Using	
  social	
  media	
  sites	
  like	
  Facebook,	
  Twitter,
Instagram,	
  Foursquare,	
  LinkedIn,	
  etc..	
  
m. Uploading	
  photos	
  or	
  videos	
  to	
  online
websites	
  (e.g.,	
  YouTube,	
  Facebook,	
  Twitter,	
  
Tumbler).	
  
n. Completing	
  video-­‐based	
  training	
  on	
  the
Internet.	
  
o. Using	
  productivity	
  tools	
  (e.g.,	
  word	
  processor,
spreadsheet,	
  database,	
  slide	
  presentation).	
  
p. Recording	
  audio	
  files	
  on	
  a	
  computer	
  or	
  smart
technology.	
  
q. Creating	
  and	
  editing	
  graphics	
  for	
  multimedia
presentations	
  or	
  for	
  web	
  pages.	
  
r. Creating	
  an	
  Internet	
  home	
  page	
  (other	
  than
social	
  media	
  sites	
  like	
  Facebook	
  and	
  Twitter).	
  

ICT  NA  Survey  DRAFT  1/6/17  
FRA F 241 (07/17)

Not	
  at	
  all	
  
confident	
  

Slightly	
  
confident	
  

Somewhat	
  
confident	
  

Moderately	
  
confident	
  

Extremely	
  
confident	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  
¡	
  

¡	
  
¡	
  

¡	
  
¡	
  

¡	
  
¡	
  

¡	
  
¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

page  3	
  –	
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6. Which	
  option	
  best	
  describes	
  your	
  agreement	
  with	
  these	
  statements?6
Strongly	
   Disagree	
   Undecided	
  
Disagree	
  

Agree	
   Strongly	
  
Agree	
  

a. I	
  would	
  be	
  interested	
  in	
  finding	
  entertainment	
  on	
  the	
  Internet.

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

b. I	
  think	
  almost	
  everyone	
  could	
  benefit	
  from	
  using	
  the	
  Internet.

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

c. I	
  frequently	
  use	
  the	
  Internet	
  to	
  look	
  up	
  things	
  that	
  interest	
  me.

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

d. I	
  don’t	
  like	
  to	
  use	
  computers.	
  (Reverse	
  coded)

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

e. Computers	
  can	
  be	
  a	
  great	
  source	
  of	
  entertainment.

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

f. I	
  do	
  not	
  consider	
  owning	
  a	
  computer	
  to	
  be	
  a	
  necessity.	
  (Reverse
coded)	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

g. Working	
  with	
  computers	
  and	
  the	
  Internet	
  can	
  be	
  enjoyable	
  and
stimulating.	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

h. I	
  do	
  not	
  find	
  surfing	
  the	
  Internet	
  relaxing	
  and	
  pleasurable.
(Reverse	
  coded)	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

i. I	
  don’t	
  like	
  to	
  use	
  the	
  Internet.	
  (Reverse	
  coded)

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

j. Computers	
  are	
  useful	
  educational	
  tools.

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

¡	
  

Section  D.  FRA  Initiative  Familiarity  
Note	
  to	
  participant:	
  The	
  following	
  questions	
  ask	
  about	
  the	
  Railroaders’	
  Guide	
  to	
  Healthy	
  Sleep,	
  a	
  Federal	
  Railroad	
  
Administration	
  initiative.	
  We	
  are	
  hoping	
  to	
  learn	
  how	
  much	
  people	
  know	
  about	
  and	
  have	
  used	
  this	
  resource.	
  	
  Answers	
  will	
  not	
  
be	
  used	
  to	
  identify	
  any	
  individual.	
  

7. Are	
  you	
  familiar	
  with	
  the	
  Railroaders’	
  Guide	
  to	
  Healthy	
  Sleep	
  website?7

o
o

Yes	
  (if	
  yes,	
  please	
  go	
  to	
  question	
  8)
No	
  (if	
  no,	
  please	
  skip	
  to	
  question	
  13)

8. When	
  is	
  the	
  last	
  time	
  you	
  visited	
  the	
  website?8

o
o
o
o
o

Within	
  the	
  last	
  week
More	
  than	
  a	
  week	
  ago,	
  but	
  within	
  the	
  last	
  month
More	
  than	
  a	
  month	
  ago,	
  but	
  within	
  the	
  last	
  6	
  months
More	
  than	
  6	
  months	
  ago,	
  but	
  within	
  the	
  last	
  year
I	
  have	
  never	
  visited,	
  but	
  I	
  have	
  heard	
  of	
  it

ICT  NA  Survey  DRAFT  1/6/17  
FRA F 241 (07/17)

page  4	
  –	
  Please	
  go	
  on	
  to	
  next	
  page…	
  

9. How	
  often	
  do	
  you	
  visit	
  the	
  website?9

o
o
o
o

Once	
  a	
  week,	
  or	
  more
Once	
  a	
  month
Once	
  every	
  6	
  months	
  or	
  so
I	
  do	
  not	
  visit	
  the	
  site	
  regularly

10. Have	
  you	
  completed	
  the	
  Anonymous	
  Sleep	
  Disorders	
  Screening	
  Tool	
  on	
  the	
  website?10

o
o
o

Yes	
  (if	
  yes,	
  please	
  go	
  to	
  question	
  11)
No	
  (if	
  no,	
  please	
  skip	
  to	
  question	
  13)
I	
  do	
  not	
  know	
  what	
  this	
  is

11. Did	
  the	
  results	
  recommend	
  that	
  you	
  see	
  your	
  healthcare	
  provider	
  for	
  a	
  possible	
  sleep	
  disorder?11

o
o
o

Yes	
  (if	
  yes,	
  please	
  go	
  to	
  question	
  12)
No	
  (if	
  no,	
  please	
  skip	
  to	
  question	
  13)
Decline	
  to	
  respond

12. Did	
  you	
  see	
  a	
  healthcare	
  provider	
  for	
  a	
  possible	
  sleep	
  disorder,	
  based	
  on	
  this	
  recommendation?12

o
o
o

Yes
No
Decline	
  to	
  respond

Section  E.  Demographics  
Note	
  to	
  participant:	
  The	
  following	
  questions	
  allow	
  us	
  to	
  group	
  responses	
  for	
  reporting	
  and	
  analysis	
  and	
  will	
  not	
  be	
  used	
  to	
  
identify	
  any	
  individual.	
  	
  	
  

13. How	
  many	
  years	
  have	
  you	
  worked	
  in	
  the	
  railroad	
  industry?13
(Please	
   write	
   the	
   years	
   in	
   the	
   top	
   boxes	
   and	
   fill	
   in	
   the	
   circles	
  
below	
   that	
   correspond–	
   see	
   the	
   example	
   for	
   a	
   19-­‐year	
   employee.	
  
If	
   you	
   have	
   been	
   in	
   the	
   industry	
   less	
   than	
   1	
   year,	
   round	
   up	
   and	
  
complete	
  as	
  1	
  year.)	
  

ICT  NA  Survey  DRAFT  1/6/17  
FRA F 241 (07/17)

page  5	
  –	
  Please	
  go	
  on	
  to	
  next	
  page…	
  

EXAMPLE  
Tens	
  

Ones	
  

1

9

0  

™  

0  

™  

1  

˜  

1  

™  

2  

™  

2  

™  

3  

™  

3  

™  

4  

™  

4  

™  

5  

™  

5  

™  

6  

™  

6  

™  

7  

™  

7  

™  

8  

™  

8  

™  

9  

™  

9  

˜  

0  

™  

0  

™  

1  

™  

1  

™  

2  

™  

2  

™  

3  

™  

3  

™  

4  

™  

4  

™  

5  

™  

5  

™  

6  

™  

6  

™  

7  

™  

7  

™  

8  

™  

8  

™  

9  

™  

9  

™  

14. What	
  type	
  of	
  work	
  do	
  you	
  currently	
  do?	
  (select	
  all	
  that	
  apply)14

o
o
o

Yard	
  operations
Local	
  freight
Passenger	
  or	
  commuter	
  operations

o
o
o

Road	
  freight

o
o
o
o
o

Yard	
  foreman

Hostler
Other	
  (please	
  explain	
  ______)

15. What	
  is	
  your	
  current	
  position?15

o
o
o
o
o

Conductor
Brakeman
Trainman
RCL	
  operator
Hostler

Trainee
Locomotive	
  engineer
Switchman
Other	
  (please	
  explain	
  _______)

16. How	
  long	
  have	
  you	
  been	
  in	
  this	
  position?16
(Please	
  write	
  the	
  years	
  and	
  months	
  in	
  the	
  top	
  boxes	
  and	
  fill	
  in	
  the	
  circles	
  below	
  that
correspond–	
  see	
  the	
  example	
  for	
  a	
  11-­‐month	
  employee.)
EXAMPLE  for  11  Months  
Years  
0

Years   

Months  
0

1

1

0  

˜  

0  

˜  

0

™

0

™

1  

™  

1  

™  

1

˜

1

˜

2  

™  

2  

™  

2

™

2

™

3  

™  

3  

™  

3

™

3

™

4  

™  

4  

™  

4

™

4

™

5  

™  

5  

™  

5

™

5

™

6  

™  

6  

™  

6

™

6

™

7  

™  

7  

™  

7

™

7

™

8  

™  

8  

™  

8

™

8

™

9  

™  

9  

™  

9

™

9

™

0  

™  

0  

™  

0

™

0

™

1  

™  

1  

™  

1

™

1

™

2  

™  

2  

™  

2

™

2

™

3  

™  

3  

™  

3

™

3

™

4  

™  

4  

™  

4

™

4

™

5  

™  

5  

™  

5

™

5

™

6  

™  

6  

™  

6

™

6

™

7  

™  

7  

™  

7

™

7

™

8  

™  

8  

™  

8

™

8

™

9  

™  

9  

™  

9

™

9

™

17. What	
  is	
  your	
  sex?17

o Male
o Female
o Prefer	
  not	
  to	
  answer
ICT  NA  Survey  DRAFT  1/6/17  
FRA F 241 (07/17)

Months

page  6	
  –	
  Please	
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  page…	
  

18. What	
  is	
  your	
  highest	
  level	
  of	
  education?18

o Junior	
  High	
  School
o Some	
  High	
  School
o GED
o High	
  School	
  Graduate
o Some	
  College

o Railroad	
  Trade	
  School	
  (e.g.,	
  MODOC)
o Associates	
  Degree
o Bachelor’s	
  Degree
o Master’s	
  Degree
o PhD	
  Degree

19. Have	
  you	
  obtained	
  a	
  professional	
  license	
  or	
  certificate?	
  (Please	
  write	
  in	
  any	
  work-­‐related	
  license	
  or	
  certificate	
  you
have	
  obtained.)19

20. Please	
  enter	
  your	
  age?20
EXAMPLE  
1

9

0  

™  

0  

™  

1  

˜  

1  

™  

2  

™  

2  

™  

3  

™  

3  

™  

4  

™  

4  

™  

5  

™  

5  

™  

6  

™  

6  

™  

7  

™  

7  

™  

8  

™  

8  

™  

9  

™  

9  

˜  

ICT  NA  Survey  DRAFT  1/6/17  
FRA F 241 (07/17)

0  

™  

0  

™  

1  

™  

1  

™  

2  

™  

2  

™  

3  

™  

3  

™  

4  

™  

4  

™  

5  

™  

5  

™  

6  

™  

6  

™  

7  

™  

7  

™  

8  

™  

8  

™  

9  

™  

9  

™  

page  7	
  –	
  Please	
  go	
  on	
  to	
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  page…	
  

21. Which	
  race	
  /	
  ethnicity	
  best	
  describes	
  you?	
  	
  (Please	
  answer	
  both	
  questions.	
  	
  For	
  this	
  questionnaire,	
  Hispanic,	
  Latino,
and	
  Spanish	
  origins	
  are	
  not	
  races.)21
a. Are	
  you	
  of	
  Hispanic,	
  Latino,	
  or	
  Spanish	
  origin?

o No,	
  not	
  of	
  Hispanic,	
  Latino,	
  or	
  Spanish	
  origin
o Yes,	
  I	
  am	
  of	
  Hispanic,	
  Latino,	
  or	
  Spanish	
  origin
o Prefer	
  not	
  to	
  answer
b. What	
  is	
  your	
  race?

o White	
  /	
  Caucasian
o Black,	
  African	
  Am.,	
  or	
  Negro
o American	
  Indian	
  /	
  Alaska	
  Native
o Other	
  __________	
  (Please	
  specify)
o Prefer	
  not	
  to	
  answer

END	
  OF	
  SURVEY	
  
– THANK	
  YOU!!!	
  –

ICT  NA  Survey  DRAFT  1/6/17  
FRA F 241 (07/17)

page  8	
  –	
  Thank	
  you!	
  

End	
  N otes	
  
1

	
  Question	
  1	
  asks	
  about	
  INTERNET	
  ACCESS.	
  	
  It	
  was	
  slightly	
  adapted	
  from	
  Item#	
  NET4	
  of	
  the	
  US	
  Census	
  Bureau	
  Current	
  
Population	
  Survey,	
  July	
  2013	
  -­‐	
  Computer	
  and	
  Internet	
  Use	
  Supplement	
  Questionnaire.	
  	
  The	
  original	
  question	
  was	
  "At	
  
home,	
  does	
  anyone	
  in	
  this	
  household	
  access	
  the	
  Internet	
  using…".	
  	
  	
  
Because	
  we	
  have	
  the	
  raw	
  data	
  and	
  reports	
  from	
  the	
  census	
  survey,	
  this	
  item	
  provides	
  the	
  value	
  of	
  comparing	
  the	
  sample	
  
to	
  the	
  general	
  population.	
  
-­‐-­‐	
  
2
	
  Question	
  2	
  provides	
  both	
  PERSONAL	
  ICT	
  EQUIPMENT	
  USAGE	
  and	
  PERSONAL	
  ICT	
  EQUIPMENT	
  OWNERSHIP	
  
information.	
  	
  It	
  was	
  adapted	
  from	
  Item#	
  PRIM2	
  US	
  Census	
  Bureau	
  Current	
  Population	
  Survey,	
  July	
  2013	
  -­‐	
  Computer	
  and	
  
Internet	
  Use	
  Supplement	
  Questionnaire.	
  
-­‐-­‐	
  
3
	
  Question	
  3	
  provides	
  information	
  on	
  what	
  MEDIUMS	
  PARTICIPANTS	
  USE	
  TO	
  GATHER	
  INFORMATION.	
  	
  It	
  was	
  adapted	
  
from	
  item#	
  PRM15	
  US	
  Census	
  Bureau	
  Current	
  Population	
  Survey,	
  July	
  2013	
  -­‐	
  Computer	
  and	
  Internet	
  Use	
  Supplement	
  
Questionnaire.	
  
-­‐-­‐	
  
4
	
  Question	
  4	
  is	
  similar	
  to	
  question	
  3	
  above,	
  providing	
  EQUIPMENT	
  USAGE	
  AT	
  WORK.	
  	
  It	
  was	
  adapted	
  from	
  Item#	
  PRIM2	
  
US	
  Census	
  Bureau	
  Current	
  Population	
  Survey,	
  July	
  2013	
  -­‐	
  Computer	
  and	
  Internet	
  Use	
  Supplement	
  Questionnaire.	
  
-­‐-­‐	
  
5
	
  Question	
  5	
  provides	
  insight	
  into	
  INTERNET	
  AND	
  COMPUTER	
  SKILLS	
  information.	
  	
  The	
  matrix	
  prompt	
  was	
  adapted	
  from	
  
Sleep	
  Health/Computer	
  Attitude	
  Questionnaire	
  and	
  Wilkinson	
  (2010)	
  instrument	
  to	
  measure	
  student	
  ICT	
  skills	
  
(Computers	
  in	
  Human	
  Behavior,	
  26).	
  	
  The	
  items	
  cover	
  5	
  constructs	
  (in	
  order):	
  computer	
  use	
  –	
  basic	
  (n=3),	
  computer	
  use	
  
– advanced	
  (n=4),	
  internet	
  use	
  –	
  basic	
  (n=3),	
  internet	
  use	
  –	
  advanced	
  (n=4),	
  computer	
  use	
  –	
  specific	
  apps	
  (n=4).
-­‐-­‐	
  
6
	
  Question	
  6	
  includes	
  the	
  “approval”	
  construct	
  items	
  (n=10)	
  from	
  the	
  Technology	
  Profile	
  Inventory	
  (Spence,	
  DeYoung,	
  &	
  
Feng,	
  2009,	
  Computers	
  in	
  human	
  behavior,	
  25,	
  458-­‐465).	
  	
  The	
  other	
  components	
  of	
  the	
  TPI	
  include	
  interest	
  and	
  
confidence.	
  	
  Other	
  than	
  using	
  these	
  10	
  items	
  as	
  a	
  standalone	
  ATTITUDES	
  TOWARDS	
  TECHNOLOGY	
  component,	
  we	
  
intend	
  to	
  also	
  combine	
  this	
  component	
  with	
  the	
  equipment	
  usage	
  items	
  (analogue	
  to	
  interest)	
  and	
  the	
  skills	
  (analogue	
  
to	
  confidence)	
  items	
  to	
  compute	
  a	
  technology	
  profile	
  that	
  reflects	
  the	
  constructs	
  of	
  the	
  TPI.	
  
-­‐-­‐	
  
7
	
  Items	
  7-­‐12	
  provides	
  AWARENESS	
  OF	
  FRA	
  INITIATIVES	
  and	
  was	
  written	
  by	
  Volpe	
  team.	
  
-­‐-­‐	
  
8
	
  Item	
  8	
  is	
  intended	
  to	
  learn	
  when	
  they	
  last	
  accessed	
  RGHS	
  to	
  know	
  HOW	
  RECENT	
  is	
  their	
  AWARENESS	
  OF	
  THE	
  SITE	
  
CONTENT.	
  

-­-­  
9

	
  Item	
  9	
  puts	
  an	
  IMPORTANCE	
  LEVEL	
  TO	
  THE	
  INFORMATION	
  for	
  each	
  participant.	
  	
  Assumption:	
  the	
  more	
  important,	
  the	
  
more	
  often	
  they	
  access	
  the	
  site.	
  

-­-­  
10

	
  Item	
  10	
  asks	
  if	
  the	
  participant	
  has	
  COMPLETED	
  THE	
  SCREENING	
  TOOL,	
  which	
  is	
  key	
  to	
  learning	
  if	
  the	
  site	
  has	
  had	
  any	
  
impact	
  in	
  the	
  industry.	
  
-­‐-­‐	
  
11
	
  Item	
  11	
  asks	
  about	
  their	
  ASSESSMENT	
  FROM	
  THE	
  TOOL.	
  	
  From	
  a	
  behavior	
  modification	
  theory	
  of	
  change	
  perspective,	
  
use	
  of	
  the	
  tool	
  and	
  gaining	
  a	
  ‘positive’	
  assessment	
  are	
  essential	
  elements	
  in	
  the	
  causal	
  chain	
  from	
  using	
  the	
  site	
  to	
  
getting	
  help.	
  
-­‐-­‐	
  
12
	
  Item	
  12	
  gets	
  to	
  the	
  heart	
  of	
  it:	
  DID	
  THEY	
  SEEK	
  AND	
  GET	
  HELP	
  FROM	
  A	
  MEDICAL	
  PROFESSIONAL	
  BECAUSE	
  OF	
  AN	
  
ASSESSMENT	
  FROM	
  THE	
  TOOL.	
  
-­‐-­‐	
  
13
	
  Item	
  13	
  provides	
  demographic	
  information	
  about	
  HOW	
  LONG	
  THE	
  PARTICIPANT	
  HAS	
  BEEN	
  IN	
  THE	
  INDUSTRY	
  and	
  was	
  
written	
  by	
  Volpe	
  team.	
  
ICT  NA  Survey  DRAFT  1/6/17  
page  9	
  –	
  End	
  Notes	
  
FRA F 241 (07/17)

-­‐-­‐	
  
14
	
  Item	
  14	
  provides	
  demographic	
  information	
  about	
  the	
  participant’s	
  TYPE	
  OF	
  WORK.	
  It	
  was	
  taken	
  from	
  FRA	
  F	
  6180.127	
  
Train	
  and	
  Engine	
  Service	
  Employee	
  Background	
  Survey	
  question	
  #3	
  (https://www.gpo.gov/fdsys/pkg/FR-­‐2008-­‐12-­‐
30/html/E8-­‐30891.htm)	
  
-­‐-­‐	
  
15
	
  Item	
  15	
  provides	
  demographic	
  information	
  about	
  the	
  participant’s	
  CURRENT	
  POSITION.	
  It	
  was	
  taken	
  from	
  FRA	
  F	
  
6180.127	
  Train	
  and	
  Engine	
  Service	
  Employee	
  Background	
  Survey	
  question	
  #4	
  (https://www.gpo.gov/fdsys/pkg/FR-­‐2008-­‐
12-­‐30/html/E8-­‐30891.htm)	
  
-­‐-­‐	
  
16
	
  Item	
  16	
  provides	
  demographic	
  information	
  about	
  HOW	
  LONG	
  THE	
  PARTICIPANT	
  HAS	
  BEEN	
  IN	
  THIS	
  POSITION	
  and	
  was	
  
written	
  by	
  Volpe	
  team.	
  
-­‐-­‐	
  
17
	
  Item	
  17	
  was	
  written	
  by	
  Volpe	
  team	
  to	
  gather	
  demographic	
  information:	
  SEX.	
  
-­‐-­‐	
  
18
	
  Item	
  18	
  was	
  adapted	
  from	
  US	
  Census,	
  to	
  gather	
  PARTICIPANT	
  EDUCATION	
  
https://www.census.gov/hhes/socdemo/education/about/	
  	
  
-­‐-­‐	
  
19
	
  Item	
  19	
  provides	
  demographic	
  information	
  about	
  ANY	
  LICENSES	
  OR	
  PROFESSIONAL	
  CERTIFICATIONS	
  and	
  was	
  written	
  
by	
  Volpe	
  team.	
  
-­‐-­‐	
  
20
	
  Item	
  20	
  was	
  written	
  by	
  Volpe	
  team	
  to	
  gather	
  demographic	
  information:	
  AGE.	
  
-­‐-­‐	
  
21
	
  Item	
  21	
  was	
  adapted	
  from	
  item	
  8	
  on	
  the	
  US	
  Census	
  Bureau	
  2010	
  Census	
  to	
  gather	
  demographic	
  information:	
  RACE	
  
AND	
  ETHNICITY	
  (http://www.census.gov/2010census/pdf/2010_Questionnaire_Info.pdf)	
  

ICT  NA  Survey  DRAFT  1/6/17  
FRA F 241 (07/17)

page  10	
  –	
  End	
  Notes	
  


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