The American Community Survey

Su guía para la

Encuesta
sobre la
Comunidad
Estadounidense

DEPARTAMENTO DE COMERCIO DE LOS EE.UU.
Administración de Economía y Estadísticas

OFICINA DEL CENSO DE LOS EE.UU.

USCENSUSBUREAU

ACS-30(2005)(SP)
(3-2006)

Esta guía provee información que le ayudará
a completar el cuestionario. Si necesita más
ayuda, llame al 1–877–833–5625. La llamada
telefónica es gratis. Después de que haya
completado el cuestionario, por favor,
devuélvalo en el sobre con el franqueo
pagado que le hemos provisto.

Página
Sus
respuestas son confidenciales

4

Cómo
completar el cuestionario

4

Ejemplos
de entradas escritas y marcadas

4

Instrucciones
para las preguntas de la encuesta

5

De qué
trata la encuesta

16

Por qué
La Oficina del Censo hace ciertas
preguntas

16

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Página 3

SUS RESPUESTAS SON CONFIDENCIALES Y REQUERIDAS POR LEY
La ley – secciones 141, 193, y 221 del título 13 del Código de los EE.UU. – que
autoriza la Encuesta sobre la Comunidad Estadounidense, también garantiza la
confidencialidad de sus respuestas. Nadie, excepto los empleados de la Oficina
del Censo, puede ver su cuestionario completado y esas personas pueden ser
multadas o encarceladas por divulgar cualquiera de sus respuestas.
La misma ley que protege la confidencialidad de sus respuestas requiere que
usted provea la información que se le pide a su mejor conocimiento.

CÓMO COMPLETAR EL CUESTIONARIO DE LA ENCUESTA SOBRE LA
COMUNIDAD ESTADOUNIDENSE
Por favor, marque la categoría o categorías que aplican a su hogar. Algunas
preguntas le piden que escriba la información en letra de molde. Vea los
Ejemplos a continuación.
Asegúrese de que contesta todas las preguntas para cada persona en este
hogar. Si algún miembro de este hogar, tal como un inquilino o pupilo, no
quiere darle su información personal, por lo menos escriba el nombre de esta
persona y conteste las preguntas 1 y 3. Un entrevistador llamará por
teléfono para obtener la información de esta persona.
Es posible que haya una pregunta que no pueda contestar de manera exacta.
Por ejemplo, quizás no sepa la edad de una persona de edad avanzada o el
precio por el cual se vendería su casa. Pregúntele a otra persona en su hogar; si
nadie sabe la respuesta, dé su mejor estimado.
Siga estos pasos mientras completa el cuestionario y lea las instrucciones. Las
instrucciones para completar las preguntas sobre personas comienzan en la
página 5 de esta guía. Estas instrucciones le ayudarán a comprender las
preguntas y contestarlas correctamente. Si necesita ayuda, llame al
1-877-833-5625. La llamada telefónica es gratis.
EJEMPLOS DE ENTRADAS ESCRITAS Y MARCADAS

7

¿Dónde nació esta persona?
En los Estados Unidos – Escriba en letra de molde
el nombre del estado.

Fuera de los Estados Unidos – Escriba en letra de
molde Puerto Rico o el nombre del país extranjero,
o Puerto Rico, Guam, etc.

27 ¿A qué hora usualmente salía esta persona de

su hogar para ir al trabajo LA SEMANA PASADA?
Hora

Minutos

:

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a.m.
p.m.

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INSTRUCCIONES PARA LAS PREGUNTAS DE LA ENCUESTA
LISTA DE RESIDENTES. Haga una lista de los nombres de cada persona que
vive en esta dirección. Si no está seguro si debe incluir una persona, vea las
instrucciones en la página 2 del cuestionario. Si aún no está seguro, llame al
1-877-833-5625 para asistencia.
En el espacio bajo Persona 1, escriba en letra de molde el nombre del
miembro del hogar que está viviendo o quedándose aquí y en cuyo nombre se
compró, se está comprando o se alquila la casa o apartamento.
Si no hay tal persona, cualquier miembro adulto del hogar puede ser
Persona 1 en la Lista de Residentes.
Si hay más de cinco personas en su hogar, por favor, anote los nombres de las
personas adicionales en las líneas al final de las páginas 2 y 3. Complete este
cuestionario para las cinco personas listadas en la Lista de Residentes y
devuélvalo por correo en el sobre adjunto lo más pronto posible. Un
entrevistador lo llamará por teléfono para obtener la información para las
personas adicionales.

CONTESTE LAS PREGUNTAS 1 A 6 SOBRE PERSONAS PARA
LAS PRIMERAS CINCO PERSONAS EN LA LISTA DE RESIDENTES
1. Marque la casilla para indicar si la persona es del sexo masculino o femenino.
2. Para cada persona, escriba la edad que cumplió la persona en su último
cumpleaños (escriba "00" para bebés menores de un año de edad). También,
escriba el mes, día y año de nacimiento.
3. Marque la categoría apropiada que describe la relación de cada persona con
la Persona 1. Si la persona está relacionada con la Persona 1 por nacimiento,
matrimonio o adopción pero no es el Esposo o esposa, Hijo o hija, Herman
o o hermana, Padre o madre, Nieto(a) o Pariente político de la Persona
1, marque la casilla "Otro pariente". Por lo tanto, una sobrina o un sobrino
de la Persona 1 sería clasificado como "Otro pariente". Los suegros, yerno o
nuera, o cuñado(a) de la Persona 1 serían clasificados como "Pariente
político".
Si la persona es un hijastro o hijo adoptado de la Persona 1, marque la casilla
"Hijo o hija".
Si una persona no está relacionada con la Persona 1, marque la casilla
apropiada. Un(a) "Inquilino(a)/pupilo(a)" es una persona que alquila un
cuarto/lugar en la casa. Un(a) "Compañero(a) de casa o compañero(a) de
cuarto" es una persona (la cual no está involucrada románticamente) que
comparte la casa/apartamento con la persona 1. Un(a) "Compañero(a) no
casado(a)," también conocido como un compañero doméstico, es una
persona que tiene una estrecha relación personal con la Persona 1. Un
"Hijo(a) de crianza" es una persona menor de 18 años que esta bajo el
sistema formal del cuidado de hijos de crianza. Para todas las otras personas
que no están relacionadas con la Persona 1, marque la casilla "Otro no
pariente".
4. Marque la casilla "Casada actualmente" para una persona casada, sin
tener en cuenta si su cónyuge está viviendo en el hogar a menos que
estén separados. Si el único matrimonio de la persona fue anulado, marque
la casilla "Nunca se ha casado".
5. Una persona es de origen español/hispano/latino si el origen de la persona
(ascendencia) es mexicano, mexicano-americano, chicano, puertorriqueño,
cubano, argentino, colombiano, costarricense, dominicano, ecuatoriano,
guatemalteco, hondureño, nicaragüense, peruano, salvadoreño, de otros
países hispanohablantes del Caribe o América Central o América del Sur,
o de España.
El término mexicano-americano se refiere a las personas de origen o
ascendencia mexicana.
Si marca el cuadrado "Sí, otro grupo español/hispano/latino", escriba en
letra de molde el nombre del grupo específico.
Si una persona no es de origen español/hispano/latino, conteste esta
pregunta marcando el cuadrado "No, ni español/hispano/latino".
Se debe contestar esta pregunta para TODAS las personas, sin tener en
cuenta su clasificación de ciudadanía.
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6. Marque una o más categorías para indicar de qué raza se considera cada
persona.
Si marca el cuadrado "India americana o nativa de Alaska", también
escriba en letra de molde el nombre de la(s) tribu(s) en la(s) cual(es) está
inscrita. Si la persona no está inscrita en una tribu, escriba en letra de molde
el nombre de la tribu principal.
Si marca el cuadrado "Otra asiática" u "Otra de las islas del Pacífico",
escriba en letra de molde el nombre del (de los) grupo(s) específico(s) o
raza(s) en el espacio provisto.
La categoría Otra asiática incluye personas que se identifican como birmano,
hmong, indonesio, laosiano, paquistaní, tailandés, camboyano, ceilandés y así
sucesivamente.
La categoría Otra de las islas del Pacífico incluye personas que se
identifican como fiyiano, tongano, polinesio, tahitiano y así sucesivamente.
Si marca el cuadrado "Alguna otra raza", escriba en letra de molde la(s)
raza(s) o grupo(s) en el espacio provisto.
Se debe contestar esta pregunta para TODAS las personas, sin tener en
cuenta su clasificación de ciudadanía.

CONTESTE LAS PREGUNTAS 1 A 25 SOBRE VIVIENDA PARA LA
DIRECCIÓN EN LA ETIQUETA DE ENVÍO.
1. Sólo marque una categoría.
Incluya los apartamentos ocupados y desocupados en la casa o edificio. No
incluya tiendas o espacio de oficina.
Separada significa que hay espacio abierto por todos los lados o que la casa
sólo está unida a un cobertizo o garaje. Unida significa que la casa está unida
a otra casa o edificio por lo menos por una pared que va desde el terreno
hasta el techo. Un ejemplo de Una casa para una sola familia unida a una
o más casas es una casa de unas casas en hileras, que a veces se conoce
como "townhouse".
Una casa móvil que tiene añadido uno o más cuartos debe considerarse Una
casa para una sola familia separada de cualquier otra casa. Si sólo se
añadió un balcón o cobertizo a la casa móvil, ésta debe considerarse una casa
móvil.
2. Marque la casilla que corresponde al año en el cual se completó la
construcción original, no el año de alguna remodelación, adición o
conversión.
Si vive en un barco o casa móvil, escriba el año que corresponde al año en el
cual se fabricó el modelo.
Si no sabe el año en el cual se construyó el edificio original, dé su mejor
estimado.
3. Escriba el mes y año en el cual la Persona 1 de la Lista de Residentes en la
página 2 se mudó a esta casa, apartamento o casa móvil.
4. Conteste esta pregunta sólo si vive en una casa para una sola familia o casa
móvil; sólo incluya el terreno que es propiedad suya o que alquila.
El número de acres es el área de terreno donde se ubica la casa o casa móvil;
incluya terreno adyacente que alquila para su propio uso.
5. Conteste esta pregunta sólo si esta casa para una sola familia o casa móvil
ubicada en una acre o más.
6. Conteste esta pregunta sólo si vive en una casa para una sola familia o casa
móvil. Un negocio, tal como un colmado o peluquería, se reconoce
fácilmente desde el exterior y usualmente tiene una entrada separada.
Una oficina médica es una oficina para médicos o dentistas que pacientes
visitan regularmente.

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7. Sólo incluya los cuartos completos en su casa, apartamento o casa móvil que
se usan para propósitos de vivienda, tales como salas, comedores, cocinas,
dormitorios, salas de recreo completados y así sucesivamente. NO INCLUYA
baños, cocinas pequeñas o portátiles, covachas, entradas o vestíbulos,
pasillos, medios cuartos, balcones, terrazas abiertas o desvanes, sótanos u
otro espacio sin terminar que se usa para almacenaje.
8. Incluya todos los cuartos que se van a usar como dormitorios en esta casa,
apartamento o casa móvil, aunque actualmente se usen para otros
propósitos.
9. Si tiene todas las facilidades listadas, marque la casilla "Sí, tiene las tres
facilidades". Todas las facilidades deben estar en su casa, apartamento o
casa móvil, pero no necesariamente en el mismo cuarto. Considere que tiene
agua caliente aun si sólo la tiene parte del tiempo. Si no tiene alguna de las
tres facilidades, marque la casilla "No".
10. El fregadero, estufa y refrigerador deben estar en su casa, apartamento o
casa móvil pero no tienen que estar en el mismo cuarto. Equipo portátil de
cocina no se considera una hornilla o estufa.
11. Marque la casilla "Sí" si 1) hay un telefóno que funciona y usted recibe
servicio telefónico en su casa, apartamento o casa móvil: ó 2) si tiene un
teléfono celular del cual puede hacer y recibir llamadas. Si el servicio se ha
suspendido debido a la falta de pago o cualquier otra razón, marque la
casilla "No".
12. Incluya los automóviles de la compañía (incluyendo automóviles de la policía
y taxis) y camiones de la compañía con capacidad para una carga de una
tonelada (2,000 libras) o menos que, por lo regular, se guarden en la casa y
los usen los miembros del hogar para propósitos que no sean de negocios.
NO incluya los autos o camiones que no funcionan permanentemente.
13. Marque la categoría para el combustible que se utiliza más para calentar su
casa, apartamento o casa móvil. En edificios que contienen más de un
apartamento, puede obtener esta información del propietario,
administrador o conserje.
Se provee Energía solar mediante un sistema que acumula, almacena y
distribuye calor del sol. Otro combustible incluye cualquier combustible no
listado separadamente, tal como vapor, briquetas para combustible y
material de desecho.
14a-14d.
Si su casa, apartamento o casa móvil es alquilada, anote los costos de servicios
públicos y combustibles sólo si los paga aparte de su cuota de
condominio.
Si vive en un condominio, anote los costos para los servicios públicos y
combustibles sólo si los paga aparte de su cuota de condominio.
Si los costos de combustible y servicios públicos están incluidos en su alquiler
o cuota de condominio, marque la casilla "Incluido en el alquiler o cuota
de condominio". NO anote ninguna cantidad en dólares.
Para las partidas 14a y 14b, anote los costos del mes anterior. Para las
partidas 14c y 14d, anote los costos totales de los últimos 12 meses.
Haga un estimado lo más preciso posible si no sabe los costos exactos. Si ha
vivido en esta casa, apartamento o casa móvil menos de un año, haga un
estimado de los costos de los últimos 12 meses en 14c y 14d.
Informe cantidades aun si sus facturas no se han pagado o las paga otra
persona. Si las facturas incluyen, además, servicios públicos o combustible
usado en otro apartamento o negocio, haga un estimado de las cantidades
para su casa o apartamento solamente. Si el gas y la electricidad se facturan
juntas, anote la cantidad combinada en 14a y marque la casilla "Incluido en
el pago de electricidad anotado arriba" en la partida 14b.
16. Un condominio es una vivienda en la cual los apartamentos, casas o casas
móviles en un edificio o urbanización se compran individualmente pero las
áreas comunes, tales como vestíbulos o pasillos, son propiedad compartida.
Los ocupantes de una cooperativa deben marcar el cuadrado "No".
La asociación de propietarios de condominio, por lo general, determina la
cuota de condominio con el propósito de mejorar y mantener las áreas
comúnes. Anote una cantidad mensual aun si no se ha pagado o la paga
otra persona. Si se paga la cantidad de alguna otra forma periódica, vea las
instrucciones para la pregunta 18a sobre cómo cambiarla a una cantidad
mensual.
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17. La vivienda es propiedad si el propietario o copropietario vive en ésta.
Si la casa, apartamento o casa móvil es propiedad con hipoteca o si hay un
contrato de compra, marque la casilla "Propiedad suya o de alguien en este
hogar con una hipoteca o préstamo". Si no hay una hipoteca u otra deuda,
marque la casilla "Propiedad suya o de alguien en este hogar libre y sin
deuda (sin una hipoteca o préstamo)". Si la casa, apartamento o casa móvil
es propiedad pero se alquila el terreno, marque una de las categorías de
"propiedad". Si la casa móvil es propriedad y no fue comprada con préstamo a
plazos, pero el terreno sí tiene hipoteca, marque la casilla "Propiedad suya o
de alguien en este hogar con una hipoteca o préstamo".
Si se paga algún dinero por el alquiler, aun si personas que no son
miembros de su hogar pagan el alquiler o si una agencia gubernamental
federal, estatal o local paga su alquiler, marque la casilla "Alquilada por
pago de alquiler en efectivo".
Si la unidad no es propiedad de los ocupantes o ellos no la están
comprando y si no se paga dinero por el alquiler o no se contrata por
dinero, marque la casilla "Ocupada sin pago de alquiler en efectivo". La
unidad puede ser propiedad de amigos o parientes que viven en otro lugar
y que le permiten ocupar esta casa, apartamento o casa móvil sin cargo. Una
casa o apartamento se puede proveer como parte de un salario o sueldo.
Ejemplos incluyen: una casa o apartamento de una ama de llaves o conserje;
casas parroquiales; casas para agricultores arrendatarios o aparceros para los
cuales los ocupantes no pagan alquiler en efectivo; o vivienda militar.
18a. Informe la cantidad del alquiler acordada o contratada, aún si el
alquiler para su casa, apartamento o casa móvil no se ha pagado o
lo paga otra persona.
Multiplique el
Divida el
alquiler por:
alquiler por:
Si se paga el alquiler:
Si se paga el alquiler:
Diariamente
Semanalmente
Cada dos semanas

30
4
2

4 veces al año
2 veces al año
Una vez al año

3
6
12

18b. Si las comidas están incluidas en el pago mensual del alquiler, o si debe
contratar comidas o un plan de comidas para vivir en esta casa,
apartamento o casa móvil, marque la casilla Sí.
CONTESTE LAS PREGUNTAS 19 A 23 SOBRE VIVIENDA SÓLO SI
USTED O ALGÚN OTRO MIEMBRO DE ESTE HOGAR ES
PROPIETARIO O ESTÁ COMPRANDO ESTA CASA.
19. Marque la casilla que corresponde al valor de esta propiedad. Si ésta es
una casa, incluya el valor de la casa, el terreno en que está ubicada y
cualquier otra estructura en la misma propiedad. Si la casa es propiedad
pero se alquila el terreno, haga un estimado del valor combinado de la
casa y el terreno. Si ésta es un condominio, haga un estimado del valor del
condominio, incluyendo su parte de los elementos comúnes. Si ésta es una
casa móvil, incluya el valor de la casa móvil y el valor del terreno. Si alquila
el terreno, haga un estimado del valor del terreno alquilado y añádalo al
valor de la casa móvil.
20. Informe los impuestos, para todas las jurisdicciones contributivas (ciudad o
pueblo, condado, estado, distrito escolar etc.), aunque estén incluidos en
su pago de hipoteca; aun si no se han pagado o los paga otra persona; o si
están retrasados. NO incluya impuestos que se deben de años previos.
21. Cuando se pagan primas de forma no anual, conviértalas a una forma
anual. Anote la cantidad anual aun si no se hizo un pago durante el año
anterior.
22a. La palabra hipoteca indica todo tipo de préstamos garantizados por
bienes raíces.
22b. Anote una cantidad mensual aun si no se ha pagado o la paga otra
persona. Si se paga la cantidad de otra forma periódica, vea las
instrucciones para 18a para convertirla a una cantidad mensual.
Sólo incluya pagos de primeras hipotecas y contratos de compra. Informe
pagos para segundas hipotecas y préstamos sobre el valor líquido (Home
Equity Loans) en 23b.
Si ésta es una casa móvil, informe pagos de préstamos a plazos pero no
incluya impuestos sobre bienes muebles, renta del lote, cuotas de registro y
cuotas de licencia para la casa móvil y su lote. Informe estas cuotas en la
partida 24.
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23a. Una segunda hipoteca o préstamo sobre el valor líquido también está
garantizado por bienes raíces. Debe tener una primera hipoteca para
tener una segunda hipoteca. Puede tener un préstamo sobre el valor
líquido y otras hipotecas sobre la propiedad o el préstamo sobre el valor
líquido puede ser la única hipoteca.
23b. Anote una cantidad mensual aun si no se pagado o la paga otra persona.
Si la cantidad se paga de otra forma periódica, vea las instrucciones en
18a para cambiarla a una cantidad mensual. Incluya pagos de todas las
segundas hipotecas o préstamos sobre el valor líquido.

CONTESTE LA PREGUNTA 24 SOBRE VIVIENDA SÓLO SI ÉSTA ES
UNA CASA MÓVIL QUE ES PROPIEDAD SUYA O LA ESTÁ
COMPRANDO.
24.

Informe una cantidad aun si sus facturas no se han pagado o las paga
otra persona.
Incluya pagos para impuestos sobre bienes muebles, alquiler del terreno o
lote, cuotas de registro y cuotas de licencia. NO incluya los impuestos sobre
bienes raíces ya informados en 20. Informe la cantidad total anual aun si
hace dos o más pagos a plazos. Dé un estimado lo más preciso posible
cuando no sepa los costos exactos.

25a. Conteste esta pregunta si ha anotado por lo menos una persona en la
página 2 del cuestionario. Marque la casilla "Sí" si todas las personas
listadas en las páginas 2 y 3 del cuestionario viven durante todo el año en
la dirección anotada en la cubierta del cuestionario. Luego, continúe con
las preguntas en la página 7.
Si todas las personas listadas en la página 2 ó 3 NO viven o se quedan en
esta dirección durante todo el año, marque la casilla "No" y continúe con
la pregunta 25b.
25b. Indique cuántos meses al año se quedan los miembros del hogar en esta
dirección (escriba "01" si es menos de un mes).
25c. Marque la casilla que indica la razón principal por la cual los miembros de
este hogar se están quedando en la casa, apartamento o casa móvil que
tiene la dirección anotada en la cubierta del cuestionario.
CONTESTE LAS PREGUNTAS 7 A 14 SOBRE PERSONAS PARA TODAS LAS
PERSONAS EN LA LISTA DE RESIDENTES.
Las preguntas 7 a 42 son una continuación de las preguntas para cada persona.
(Las preguntas 1 a 6 se encuentran en las páginas 2 y 3 del cuestionario.)
7. Para las personas que nacieron en los Estados Unidos:
Marque la casilla "En los Estados Unidos" y luego escriba en letra de
molde el nombre del estado donde nació la persona. Si la persona nació en
Washington, D.C., escriba en letra de molde el Distrito de Columbia.
Para las personas que nacieron fuera de los Estados Unidos:
Marque la casilla "Fuera de los Estados Unidos" y luego escriba en letra
de molde el nombre del país extranjero o el área donde nació la persona.
Use los límites actuales, no los límites que existían cuando nació la persona.
Por ejemplo, especifique si es Irlanda del Norte o la República de Irlanda
(Eire); Corea del Norte o del Sur; Inglaterra, Escocia o Gales (no Gran
Bretaña o el Reino Unido). Especifique el país o isla particular en el Caribe
(por ejemplo, Jamaica, no las Antillas).
8. Si la persona nació en Puerto Rico, Guam, las Islas Virgenes de los EE.UU. o
las Islas Marianas del Norte, marque la casilla "Sí, nació en Puerto Rico,
Guam, las Islas Vírgenes de los EE.UU. o las Islas Marianas del Norte".
Si la persona nació fuera de los Estados Unidos (o en altamar) y tiene por lo
menos un padre americano, marque la casilla "Sí, nació en el extranjero
de padre o madre americano(a)". Marque la casilla "Sí, es ciudadana
de los Estados Unidos por naturalización" sólo si la persona ha
completado el proceso de naturalización y ahora es ciudadana de los
Estados Unidos.
9. Si la persona entró en los Estados Unidos (es decir, los 50 estados y el
Distrito de Columbia) más de una vez, marque el año más reciente en que
la persona vino a quedarse a vivir en los Estados Unidos.

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10a. Una escuela pública es cualquier escuela o universidad que está manejada
y mantenida principalmente por el gobierno local, del condado, estatal, o
federal. Las escuelas son privadas si son mantenidas y manejadas
principalmente por organizaciones religiosas o grupos privados.
10b. Sólo conteste esta pregunta si la persona asistió a una escuela regular o
una universidad durante los últimos tres meses. Marque la casilla que
corresponde al grado o nivel escolar al que asistía la persona.
11. Marque una sola casilla para indicar el grado o nivel escolar más alto que
la persona ha completado o el título más alto que ha recibido.
Informe educación completada en un país extranjero o en escuelas sin
grados como el nivel equivalente de educación en el sistema regular
estadounidense de educación.
Para personas que completaron la escuela secundaria al pasar un examen de
equivalencia, tal como el Examen de Equivalencia (GED), y no asistieron a la
universidad, marque la casilla "Graduada de escuela secundaria".
Algunos ejemplos de Títulos profesionales incluyen medicina, odontología,
quiropráctica, optometría, osteopatía, farmacia, podología, veterinaria,
derecho y teología.
NO incluya títulos, diplomas o licenciatura para adiestramiento en campos
específicos, tales como tecnología de computadoras y electrónica,
reparación de autos, auxiliar médico, esteticista y otros campos en escuelas
vocacionales, técnicas o comerciales.
NO incluya títulos honorarios otorgados por colegios y universidades a
individuos por sus logros. Sólo incluya títulos "ganados".
12. Escriba en letra de molde el (los) grupo(s) de ascendencia. La ascendencia
se refiere al origen étnico o descendencia, "raíces" o herencia de la
persona. También, la ascendencia puede referirse al país donde nació la
persona o sus padres o antepasados antes de su llegada a los Estados
Unidos. Conteste esta pregunta para TODAS las personas, sin tener en
cuenta su clasificación de ciudadanía.
Las personas que tienen más de un origen y que no pueden identificarse
con un grupo único de ascendencia pueden informar dos grupos de
ascendencia (por ejemplo, alemán-irlandés).
No informe un grupo religioso como la ascendencia de una persona.
13a. Marque la casilla "Sí" si la persona a veces o siempre habla en su hogar
un idioma que no sea inglés.
Marque la casilla "No" si la persona sólo habla inglés, o si sólo habla un
idioma que no sea inglés en la escuela o está limitada a algunas expresiones
o jerga en ese otro idioma.
13b. Escriba en letra de molde el nombre del idioma que se habla en el hogar. Si
esta persona habla más de un idioma que no sea inglés y tiene dificultad en
determinar cuál se habla más, anote el idioma que la persona aprendió a
hablar primero.
14a. Si la persona es un bebé menor de 1 año de edad, marque la casilla
"Persona es menor de 1 año de edad". Luego, pase a las preguntas para
la próxima persona. No complete cualquier otra pregunta sobre el bebé.
Si la persona vivía en la misma casa o apartamento hace un año, marque la
casilla "Sí, en esta casa". Luego, pase a las instrucciones en la Sección F.
Si la persona no vivía en los Estados Unidos hace un año, marque la casilla
"No, fuera de los Estados Unidos" y escriba en letra de molde el nombre
del país extranjero, o Puerto Rico, Guam y así sucesivamente, donde vivía la
persona. Sea específico al escribir el nombre de los países extranjeros. Por
ejemplo especifique si es Irlanda del Norte o la República de Irlanda (Eire);
Corea del Norte o del Sur; Inglaterra, Escocia y Gales (no Gran Bretaña o el
Reino Unido). Especifique el país o isla particular en el Caribe (no, por
ejemplo, las Antillas). Luego, pase a las instrucciones en la sección F.
Si la persona vivía en algún otro lugar en los Estados Unidos hace un año,
marque la casilla "No, en una casa diferente en los Estados Unidos".
Luego, en la partida 14b y c, escriba la ciudad, condado, estado y código
postal del lugar donde vivía la persona hace un año.
14b. Si la persona no vivía dentro de los límites de la ciudad, escriba en letra
de molde el nombre de la oficina postal.
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14c. Marque la casilla "Sí" si la ciudad o pueblo ahora está localizado
dentro de los límites de la ciudad/pueblo aun si no estaba localizado
dentro de los límites hace un año; es decir, si la ciudad/pueblo fue
incorporado al área donde vivía la persona durante el último año.
Si la persona vivía en Luisiana, escriba en letra de molde el nombre de la
parroquia en el espacio "Nombre del condado". Si la persona vivía en
Alaska, escriba en letra de molde el nombre del distrito o área censal, si lo
sabe. Si la persona vivía en la ciudad de Nueva York y no se sabe el
nombre del condado, escriba en letra de molde el nombre del distrito. Si
la persona vivía en una ciudad independiente (no en un condado), o en
Washington, D.C., deje en blanco el espacio "Nombre del condado".

CONTESTE LAS PREGUNTAS 15 A 16 SOBRE PERSONAS SÓLO SI LA
PERSONA TIENE 5 AÑOS DE EDAD O MÁS.
15. Marque la casilla "Sí" o "No" de las partes a y b de la pregunta 15
para indicar si la persona tiene algunas de las condiciones listadas.
16. Marque la casilla "Sí" o "No" para las partes a y b de la pregunta 16
para indicar si la persona tiene alguna dificultad en llevar a cabo
alguna de las actividades listadas.
CONTESTE LAS PREGUNTAS 17 A 42 SÓLO SI ESTA PERSONA TIENE 15
AÑOS DE EDAD O MÁS.
17. Marque la casilla "Sí" o "No" para las partidas a y b de la pregunta
17 para indicar si la persona tiene alguna dificultad en llevar a cabo
algunas de las actividades listadas.
18. Conteste esta pregunta si la persona es de sexo femenino que tiene
por lo menos 15 años de edad y es menor de 51 años. Marque la
casilla "Sí" si la persona ha dado a luz a un hijo vivo en los últimos 12
meses, aun si el hijo se murió o si ya no vive con la madre. No
considere abortos o hijos nacidos muertos, ni ningún hijo adoptivo,
hijo de crianza o hijastro.
19a. Marque la casilla "Sí" si la persona tiene por lo menos uno de sus
nietos, que tiene menos de 18 años de edad, que vive en la casa,
apartamento o casa móvil.
19b. Conteste esta pregunta si la persona tiene por lo menos uno de sus
nietos que vive en la casa, apartamento o casa móvil. Marque la casilla
"Sí" si la persona actualmente es responsable de las necesidades
básicas del nieto o de los nietos.
19c. Marque una casilla para indicar la duración del tiempo que la persona
ha provisto las necesidades básicas de su(s) nieto(s).
20. Para una persona que ha estado en servicio militar en la Guardia
Nacional o la Reserva militar, marque una de las categorías "Sí" sólo
si la persona ha estado en servicio militar activo que no sea para
adiestramiento. Si el único servicio de la persona fue como empleado
civil o voluntario civil de la Cruz Roja, USO, Servicio de Salud Pública o
Departamento de Defensa o de Guerra, marque la casilla "No, nunca
estuvo en servicio militar". Cuente servicio en la Marina Mercante
durante la Segunda Guerra Mundial como servicio activo; NO cuente
otro servicio en la Marina Mercante como servicio activo.
21. Marque una casilla para CADA periodo en el cual la persona estuvo en
servicio activo, aun si el periodo fue corto.
22

No redondee la respuesta. Por ejemplo, si el servicio total es 1 año y 10
meses, marque la casilla "Menos de 2 años".

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23. Cuente como trabajo – Marque la casilla "Sí" si esta persona hizo:
• Trabajo para otra persona por salario, sueldo, pago a destajo, comisión,
propinas en especie (por ejemplo, comida o albergue recibido como pago por
trabajo hecho).
• Trabajo en su propio negocio, práctica profesional o finca.
• Cualquier trabajo en un negocio de la familia o finca, pagado o no.
• Cualquier trabajo a tiempo parcial, incluyendo el cuidar niños, rutas para
repartir periódicos y así sucesivamente.
• Servicio activo en las Fuerzas Armadas.
No cuente como trabajo – Marque la casilla "No" si esta persona hizo:
• Quehaceres domésticos o jardinería en el hogar.
• Trabajo voluntario sin paga.
• Tareas completadas como estudiante.
• Trabajo completado como residente de una institución.
24. Incluya el número de la casa o estructura; el nombre de la calle; el tipo de
calle (por ejemplo, St., Road., Ave.); y la dirección de la calle (si una
dirección tal como "North" es parte de la dirección). Por ejemplo, escriba
1239 N. Main St., o 1239 Main St., N.W., no solamente 1239 Main.
Si la única dirección conocida es un apartado postal, dé una descripción del
lugar de trabajo. Por ejemplo, escriba en letra de molde el nombre del
edificio o centro comercial donde la persona trabaja, la intersección o calle
más cercana y así sucesivamente. NO DÉ UN NÚMERO DE APARTADO POSTAL.
Si la persona trabajó en una instalación o base militar que no tiene una
dirección de calle, informe el nombre de la instalación o base militar y una
descripción del lugar de trabajo (tal como el número del edificio, el nombre
del edificio, la calle o intersección más cercana).
Si la persona trabajó en varios lugares pero iba al mismo lugar cada día para
empezar a trabajar, escriba en letra de molde la dirección de calle del lugar
donde él o ella iba. Si la persona no iba al mismo lugar cada día para
empezar a trabajar, escriba en letra de molde la dirección del lugar donde él
o ella trabajó la mayoría del tiempo durante la semana anterior.
Si el patrono de la persona opera en más de un lugar (tal como una cadena
de supermercados o sistema de escuelas públicas), escriba en letra de molde
la dirección de calle del lugar o sucursal donde la persona trabajó. Si no sabe
la dirección de calle de una escuela, escriba en letra de molde el nombre de
la escuela y una descripción del lugar (tal como la calle o intersección más
cercana).
Si una persona trabajó en un recinto de un colegio o universidad y no sabe la
dirección de calle del lugar de trabajo, escriba en letra de molde el nombre
del edificio donde él o ella trabajó y una descripción del lugar (tal como la
calle o intersección más cercana).
Si la persona trabajó en un país extranjero o Puerto Rico, Guam, etc., escriba
en letra de molde el nombre del país en la línea para el nombre del estado o
país extranjero y luego pase a la pregunta 25.
25. Si la persona usualmente utilizó más de un medio de transportación para
llegar al trabajo (por ejemplo, la persona condujo a un lugar que provee
transportación pública), marque la categoría de uno de los medios de
transportación que él o ella utilizó durante la mayor parte del viaje.
26. Si otra persona condujo a la persona al trabajo y luego regresó al hogar o
condujo a un destino que no fuera el trabajo, anote 1 en el cuadrado para
Persona(s).
NO incluya en el recuento de personas que viajaron en el vehículo a personas
que viajaron a la escuela u otro destino que no fuera el trabajo.
27. Dé la hora del día en que la persona usualmente salía de su hogar para ir al
trabajo. NO dé la hora en que la persona usualmente empezaba su trabajo.
Si la persona usualmente salía de su hogar para ir al trabajo en algún momento
entre la medianoche y el mediodía, marque a.m.
Si la persona usualmente salía de su hogar para ir al trabajo en algún momento
entre el mediodía y la medianoche, marque p.m.

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28. La duración del viaje es desde que sale de la casa hasta que llega al
trabajo. Incluya el tiempo que le toma esperar por transportación
pública o recoger a personas en un "carpool".
CONTESTE LAS PREGUNTAS 29a A 32 SOBRE PERSONAS SÓLO SI LA
PERSONA NO TRABAJÓ LA SEMANA PASADA
29a. Las personas están suspendidas (on layoff) si están esperando que las
llamen para regresar a un trabajo del que estaban temporeramente
separadas por motivos relacionados con la empresa.
29b. Si la persona sólo trabaja durante ciertas temporadas o sólo cuando hay
trabajo disponible, marque la casilla "No".
30. Marque la casilla "Sí" si la persona intentó conseguir un trabajo o
empezar un negocio o una práctica profesional durante cualquier
momento en las últimas 4 semanas; por ejemplo, si está registrada en
una oficina de empleo, fue a una entrevista para un trabajo, añadió o
respondió a anuncios, o hizo algo para empezar un negocio o práctica
profesional.
31. Si la persona tenía intenciones de comenzar un trabajo dentro de 30
días, marque la casilla "Sí, hubiera podido ir a trabajar".
Marque la casilla "No, debido a una enfermedad temporera propia"
sólo si la persona espera trabajar dentro de 30 días.
Si la persona no hubiera podido ir al trabajo porque él o ella asistía a la
escuela, cuidaba a niños y así sucesivamente, marque la casilla "No,
debido a otras razones (en la escuela, etc.)".
32. Refiérase a las instrucciones para la pregunta 23 para determinar qué
considerar como trabajo. Marque la casilla "Hace más de 5 años o
nunca trabajó" si la persona: (1) nunca trabajó en ningún tipo de
trabajo o negocio, a tiempo completo o parcial, (2) nunca trabajó, con o
sin pago, en un negocio o finca de la familia y (3) nunca estuvo en
servicio activo en las Fuerzas Armadas.
33. Refiérase a las instrucciones para la pregunta 23 para determinar qué
considerar como trabajo. Incluya días de vacaciones pagados, días por
enfermedad pagados y servicio militar. Cuente toda semana durante la
cual la persona trabajó, aun si fuera por una hora.
34. Si las horas trabajadas cada semana difirieron considerablemente
durante los últimos 12 meses, dé un promedio aproximado de las horas
trabajadas cada semana.
CONTESTE LAS PREGUNTAS 35 A 40 SOBRE PERSONAS SÓLO SI LA
PERSONA TRABAJÓ EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS
35. Marque la casilla "Empleada de una organización PRIVADA SIN FINES
DE LUCRO" si la persona trabajó para una cooperativa, cooperativa de
crédito, compañía de seguros mutuos u organización similar.
Los empleados de gobiernos extranjeros, las Naciones Unidas y otras
organizaciones internacionales deben marcar la casilla "Empleada
del GOBIERNO federal".
Si una persona trabajó en una escuela pública, colegio o universidad,
marque la categoría apropiada para gobierno; por ejemplo, marque la
casilla "Empleada del GOBIERNO estatal" para una universidad estatal o
marque la casilla "Empleada del GOBIERNO local" para un colegio
universitario o escuela pública manejada por el condado.
36. Si la persona trabajó para una compañía, negocio o agencia
gubernamental, escriba en letra de molde el nombre de la compañía, no
el nombre del supervisor de la persona. Si la persona trabajó para un
individuo o un negocio que no tiene un nombre de compañía, escriba
en letra de molde el nombre del individuo para el cual trabajó la
persona. Si la persona trabajó en su propio negocio que no tenía
nombre, escriba en letra de molde "empleada por cuenta propia".
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37. Escriba en letra de molde unas palabras para describir el negocio, industria
o patrono individual que se anotó en la pregunta 36. Si hay más de una
actividad, sólo describa la actividad principal en el lugar donde trabajó la
persona. Anote lo que se hace, lo que se vende o qué tipo de servicio se
provee.
Anote descripciones, como las siguientes: Fabricación de muebles de
metal, supermercado al detal, refinamiento de petróleo, ganadería.
No anote: Mueblería, Supermercado, Compañía de petróleo, Rancho
39. Escriba en letra de molde unas palabras para describir el tipo de trabajo
que hacía la persona. Si la persona era un practicante, aprendiz o
asistente, incluya esto en la descripción.
Anote descripciones, como las siguientes: Enfermera graduada,
Gerente de personal, Profesor de escuela secundaria.
No anote una palabra solamente, tales como: Enfermera, Gerente,
Profesor

CONTESTE LAS PREGUNTAS 41 Y 42 SOBRE PERSONAS SÓLO
SI ESTA PERSONA TIENE 15 AÑOS DE EDAD O MÁS
Marque la casilla "Sí" o "No" para cada partida y anote la cantidad recibida en
los últimos 12 meses para cada respuesta "Sí".
Si los miembros del hogar recibieron ingresos en conjunto, informe, si es posible,
la parte apropiada para cada persona; de lo contrario, informe la cantidad total
para una sola persona y marque la casilla "No" para la otra persona.
Al informar ingresos recibidos en conjunto, NO incluya la cantidad para una
persona no listada en la Lista de Residentes.
41a. Incluya jornales y salarios antes de aplicarse las deducciones de TODOS
los trabajos. Asegúrese de incluir cualquier propina, comisión o bono.
Propietarios de negocios constituidos en sociedad (incorporados) deben
anotar sus salarios aquí. El personal militar debe incluir su paga básica
más la asignación de dinero para vivienda y/o subsistencia, pago por
tiempo de vuelo, asignaciones de dinero para uniformes y bonos para
reenganche.
b. Incluya ingreso (o pérdida) de empleo por cuenta propia en un negocio
NO AGRÍCOLA de propiedad única o en sociedad. No incluya ingreso (o
pérdida) de negocios incorporados que son propiedad suya.
Incluya ingreso (o pérdida) de empleo por cuenta propia en su FINCA de
propiedad única o en sociedad. No incluya ingreso (o pérdida) de
negocios agrícolas incorporados que son propiedad suya. No incluya,
además, cantidades por terreno alquilado en efectivo, pero incluya
cantidades por terreno alquilado en aparcería.
c. Incluya intereses recibidos o acreditados a cuentas corrientes y cuentas
de ahorros, fondos del mercado monetario (money market),
certificados de depósito (CD), cuentas de retiro individual (IRA), planes
KEOGH y bonos del gobierno.
Incluya dividendos recibidos, acreditados o reinvertidos de la propiedad
de acciones o fondos comúnes de inversión.
Incluya ingreso (o pérdida) de derechos de autor, alquiler de terreno,
edificios o bienes raíces, o de inquilinos o pupilos. El ingreso recibido
por personas empleadas por cuenta propia cuya fuente principal de
ingreso es el alquiler de propiedad o por derechos de autor debe
incluirse en la pregunta 41b. Incluya pagos recibidos regularmente de
una herencia o fideicomiso.
d. Incluya cantidades, antes de las deducciones por Medicare, pagos del
Seguro Social o Retiro Ferroviario a personas jubiladas, dependientes de
empleados asegurados fallecidos y empleados incapacitados.
e. Incluya ingreso de Seguridad de Ingreso Suplemental (SSI) recibido por
personas de edad avanzada, ciegas o incapacitadas.
f. Incluya cualquier pago de asistencia o bienestar público que la persona
recibe de la oficina de bienestar del gobierno estatal o del condado. No
incluya asistencia recibida de instituciones benéficas privadas. No incluya
asistencia para pagar costos de energía.
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g. Incluya pensiones por retiro, para sobrevivientes o por incapacidad
recibidas de compañías y uniones, gobiernos federales, estatales, y
locales, y de las Fuerzas Armadas de los EE.UU. Incluya ingreso
recibido regularmente de anualidades y planes de retiro IRA o
KEOGH.
h. Incluya compensaciones de la Administración de Veteranos (VA) y el
Programa de Asistencia Educativa para Veteranos (VEAP), compensación
por desempleo, pensión para hijos menores o pensiones alimenticias; y
todos los otros pagos recibidos regularmente tales, como pagos de
transferencia de personal de las Fuerzas Armadas, asistencia de
instituciones benéficas privadas, contribuciones regulares de personas
que no viven en el hogar.
No incluya lo siguiente como ingreso en cualquier partida:
• Reembolsos o descuentos de cualquier tipo
• Retiros de cuentas de ahorros de cualquier tipo
• Plusvalías o minusvalías de la venta de casas o acciones
• Herencias o acuerdos con seguros
• Cualquier tipo de préstamo
• Pagos en especie, tales como comida o alquiler gratuito
42. Sume las cantidades totales (restando las pérdidas) en 41a a 41h para los
últimos 12 meses y anote esta cantidad en el espacio provisto.

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De qué trata la encuesta -Algunas preguntas y respuestas
¿Por qué tomamos esta encuesta?
La Oficina del Censo está llevando a cabo la Encuesta sobre la Comunidad
Estadounidense para proveer datos con más prontitud que los que
generalmente se recopilan sólo una vez cada 10 años durante el censo decenal.
¿Qué hace la Oficina del Censo con la información que usted provee?
La Encuesta sobre la Comunidad Estadounidense será la fuente de datos
resumidos que ponemos a la disponibilidad de los gobiernos federales,
estatales, locales, y el público. Los datos ayudarán a los líderes de su comunidad
en el gobierno, negocios y organizaciones sin fines de lucro a planear
eficazmente.
¿Cómo se seleccionó este hogar?
Su hogar se seleccionó científicamente para representar una selección cruzada
de otros hogares en su comunidad. Se requiere que los hogares en la muestra
completen la encuesta. Por favor, devuélvala en el sobre con el franqueo
pagado lo más pronto posible.

Por qué la Oficina del Censo hace
ciertas preguntas -A continuación se indican las razones por las cuales hacemos algunas de las
preguntas en la encuesta.
Nombre
Los nombres ayudan a asegurar que todas las personas en un hogar se
incluyen en la Lista de Residentes, pero que no se listen dos veces.
Valor o alquiler
Agencias gubernamentales y de planificación utilizan las respuestas de estas
preguntas en conjunto con otra información para desarrollar programas de
vivienda para satisfacer las necesidades de las personas de diferentes niveles
económicos.
Facilidades Sanitarias completas
Esta pregunta ayuda a proveer información sobre la calidad de vivienda. Se
usan los datos con otras estadísticas para mostrar cómo el "nivel de vivienda"
compara entre varias áreas y cómo cambia a través del tiempo.
Lugar de nacimiento
Esta pregunta provee información usada para estudiar tendencias a largo
plazo de la movilidad de las personas y para estudiar tendencias de migración
y aumento de población.
Empleo
Las respuestas a las preguntas sobre empleos proveen información sobre la
variedad y tipos de empleo en las diferentes áreas del país. Utilizando esta
información, las comunidades pueden desarrollar programas de
adiestramiento, y negocios y gobiernos locales pueden determinar la
necesidad de nuevas oportunidades de empleo.
Ingreso
El ingreso ayuda a determinar que tan bien viven las familias o personas. La
información sobre ingreso hace posible comparar los niveles económicos de
diferentes áreas y cómo los niveles económicos para una comunidad cambian
a través del tiempo. Los fondos para muchos programas gubernamentales se
basan en las respuestas a estas preguntas.
Educación
Las respuestas a las preguntas sobre educación en la encuesta ayudan a
determinar el número de escuelas públicas, programas de educación y
servicios de cuidado para niños que se requieren en una comunidad.
Impedimentos
Las preguntas sobre impedimentos proveen los medios de asignar fondos
federales para servicios de salud y nuevos hospitales en muchas comunidades.
Viaje al trabajo
Las respuestas a estas preguntas ayudan a comunidades a planear mejoras a
las carreteras, desarrollar servicios de transportación pública y diseñar
programas para aminorar los problemas de tráfico.
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