Milestone Tracker App Parent Survey 2 (Spanish)

[NCBDDD] CDC's Milestone Tracker App User Surveys

G.1_LTSAE MT Parent Survey 2 SPANISH_0132023

OMB: 0920-1397

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Formulario aprobado

OMB No. XXXX-XXXX

Expiración Fecha: XX/XX/XXXX



¡Díganos más en esta NUEVA encuesta de seguimiento!

Esta breve encuesta le tomará menos de 5 minutos. Sus respuestas son anónimas y puede salir de la encuesta en cualquier momento. El propósito de esta encuesta es ayudarnos a entender mejor la forma en que se usa la aplicación (app Sigamos el Desasollo) y si los usuarios están satisfechos. Gracias por su tiempo.


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¿A quién le comunicó sus preocupaciones sobre el desarrollo de su hijo o que no haya alcanzado algunos indicadores del desarrollo? Seleccione todas las opciones que correspondan.

  • Médico o proveedor de cuidado médica de mi hijo

  • Maestro o proveedor de cuidados infantiles de mi hijo

  • Programa de intervención temprana de mi hijo

  • Mi familia o amigos

  • No le comuniqué a nadie mis preocupaciones sobre el desarrollo de mi hijo o los indicadores del desarrollo que no haya alcanzado

  • Otro profesional/proveedor (terapeuta, visitador a domicilio, proveedor de WIC o Help Me Grow)



Díganos por qué no le comunicó a nadie las preocupaciones sobre el desarrollo de su hijo o que no haya alcanzado algunos indicadores del desarrollo.





Enumere los otros tipos de profesional o proveedor a quienes les comunicó las preocupaciones sobre el desarrollo de su hijo o que no haya alcanzado algunos indicadores del desarrollo.



¿El médico o proveedor de atención médica de su hijo hizo algo de lo siguiente después de que usted le comunicó sus preocupaciones sobre el desarrollo de su hijo o que no haya alcanzado algunos indicadores del desarrollo? Seleccione todas las opciones que correspondan.

  • Realizó pruebas del desarrollo (completó una lista de preguntas sobre las destrezas y habilidades del niño)

  • Lo refirió a otro profesional, proveedor o programa

  • Lo refirió a servicios de intervención (por ejemplo, terapia del habla o de otro tipo)

  • Habló sobre el desarrollo de su hijo y los siguientes pasos

  • Recomendó "esperar y ver"

  • El médico dijo que todo estaba bien

  • Alguna otra cosa




Se estima que la carga de presentación de informes públicos de esta recopilación de información es de un promedio de 5 minutos por respuesta, incluido el tiempo para revisar instrucciones, buscar fuentes de datos existentes, recopilar y mantener los datos necesarios, y completar y revisar la recopilación de información. Una agencia no puede realizar ni patrocinar, y una persona no está obligada a responder a una recopilación de información a menos que muestre un número de control de OMB actualmente válido. Enviar comentarios sobre esta estimación de la carga o cualquier otro aspecto de esta recopilación de información, incluidas sugerencias para reducir esta carga al Oficial de Despacho de Informes de los CDC/ATSDR; 1600 Clifton Road NE, MS D-74, Atlanta, Georgia 30333; A la atención de: OMB-PRA (0920-New)













¿Qué hizo el médico o proveedor de atención médica de su hijo después de que usted le comunicó sus preocupaciones sobre el desarrollo de su hijo o que no haya alcanzado algunos indicadores del desarrollo?


¿A cuál de los siguientes profesionales, proveedores o programas lo envió su médico o proveedor de atención médica? Seleccione todas las opciones que correspondan.

  • Programa estatal de intervención temprana

  • Escuela pública local (programa o maestro prescolar de educación especial)

  • Terapeuta del habla, ocupacional, físico u otro

  • Especialista (por ejemplo, pediatra especializado en el desarrollo, neurólogo, sicólogo)

  • Head Start u otro programa de cuidados infantiles

  • Visitador a Domicilio

  • Otro profesional, proveedor o programa



Enumere los tipos de profesional, proveedor o programa a los que su médico o proveedor de atención médica lo envió.


¿El maestro o proveedor de cuidados infantiles de su hijo hizo algo de lo siguiente después de que usted le comunicó sus preocupaciones sobre el desarrollo de su hijo o que no haya alcanzado algunos indicadores del desarrollo? Seleccione todas las opciones que correspondan.

  • Realizó pruebas del desarrollo (completó una lista de preguntas sobre las destrezas y habilidades del niño o le hizo un breve examen)

  • Lo refirió al médico o proveedor de atención médica de su hijo

  • Lo refirió a los servicios de intervención temprana de su estado

  • Lo refirió a una escuela pública local (programa prescolar de educación especial)

  • Habló sobre el desarrollo de su hijo y los siguientes pasos

  • Recomendó "esperar y ver"

  • Alguna otra cosa



¿Qué más hizo el maestro o proveedor de cuidados infantiles de su hijo después de que usted le comunicó sus preocupaciones sobre el desarrollo de su hijo o que no haya alcanzado algunos indicadores del desarrollo?


¿De quién recibió su hijo servicios para apoyar su desarrollo? Seleccione todas las opciones que correspondan.

  • Programa estatal de intervención temprana

  • Escuela pública local (programa o maestro prescolar de educación especial)

  • Terapia del habla, ocupacional, física u otra que no sea proporcionada por un programa estatal de intervención temprana

  • Head Start u otro programa de cuidados de la primera infancia

  • Programa de Visitas a Domicilio

  • Mi hijo todavía no ha recibido servicios; le están haciendo pruebas

  • Mi hijo no cumplió los requisitos para recibir servicios, pero los necesitaba

  • Mi hijo no cumplió los requisitos para recibir los servicios y no creo que los necesitara

  • No creo que mi hijo necesitara servicios

  • Otra opción



Indique qué otros tipos de servicios recibió su hijo para apoyar su desarrollo.

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Shape15

Completamente de acuerdo De acuerdo En desacuerdo Completamente en desacuerdo

Me gusta usar esta app.

Puedo confiar en que esta app me ayude a identificar

preocupaciones sobre el desarrollo de mi hijo o indicadores del desarrollo no alcanzados.


Recomendaría esta app a familiares y amigos.

He aprendido más sobre el desarrollo de mi hijo usando esta

app.


Shape20

Completamente de acuerdo De acuerdo En desacuerdo Completamente en desacuerdo


Pienso usar esta app para seguir el desarrollo de mi hijo en el

futuro.


Puedo usar esta app para que me ayude a

hablar con otras personas (médico, maestro, terapeuta, amigos o familiares) sobre el desarrollo de mi hijo o los indicadores del desarrollo que no haya alcanzado.



Puedo usar esta app para que me ayude a saber qué hacer si me

preocupa el desarrollo de mi hijo o que no haya alcanzado algunos indicadores del desarrollo.


Puedo usar esta app para hablar de las preocupaciones sobre

el desarrollo de mi hijo o los indicadores del desarrollo que no haya alcanzado con otras personas (médico, maestro, terapeuta, amigos o familiares).


Puedo usar esta app para conocer

más consejos y actividades que pueden

ayudar a mi hijo a aprender y crecer.


Por lo general, ¿con qué frecuencia piensa usar la app Sigamos el Desarrollo?

  • Todos los días

  • Una vez a la semana

  • Una vez al mes

  • Una vez al año

  • Algunas veces al año (3 a 5 veces)

  • No la uso o no pienso usarla


¿Por qué no usa o no piensa usar la app?



¿Cuándo usa generalmente la app Sigamos el Desarrollo? Seleccione todas las opciones que correspondan.

  • Cuando recibo notificaciones de la app

  • Cuando me preocupa algo del desarrollo de mi hijo

  • Cuando me preparo para una visita médica de rutina con el médico de mi hijo

  • Cuando me preparo para una reunión de padres y maestros

  • Cuando hablo del desarrollo de mi hijo con su terapeuta (p. ej., terapeuta del habla, ocupacional, físico)

  • Otra opción






Describa otras veces en las que usted generalmente usa la app Sigamos el Desarrollo. 


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¿En qué estado o territorio se encuentra?

  • Alabama (AL)

  • Alaska (AK)

  • Arizona (AZ)

  • Arkansas (AR)

  • California (CA)

  • Colorado (CO)

  • Connecticut (CT)

  • Delaware (DE)

  • District of Columbia (DC)

  • Florida (FL)

  • Georgia (GA)

  • Hawaii (HI)

  • Idaho (ID)

  • Illinois (IL)

  • Indiana (IN)

  • Iowa (IA)

  • Kansas (KS)

  • Kentucky (KY)

  • Louisiana (LA)

  • Maine (ME)

  • Maryland (MD)

  • Massachusetts (MA)

  • Michigan (MI)

  • Minnesota (MN)

  • Mississippi (MS)

  • Missouri (MO)

  • Montana (MT)

  • Nebraska (NE)

  • Nevada (NV)

  • New Hampshire (NH)

  • New Jersey (NJ)

  • New Mexico (NM)

  • New York (NY)

  • North Carolina (NC)

  • North Dakota (ND)

  • Ohio (OH)

  • Oklahoma (OK)

  • Oregon (OR)

  • Pennsylvania (PA)

  • Rhode Island (RI)

  • South Carolina (SC)

  • South Dakota (SD)

  • Tennessee (TN)

  • Texas (TX)

  • Utah (UT)

  • Vermont (VT)

  • Virginia (VA)

  • Washington (WA)

  • West Virginia (WV)

  • Wisconsin (WI)

  • Wyoming (WY)

  • American Samoa (AS)

  • Guam (GU)

  • Northern Mariana Islands (MP)

  • Puerto Rico (PR)

  • Virgin Islands (VI)



¿Qué edades tienen sus hijos cuyo desarrollo le preocupa o que no hayan alcanzado algunos indicadores del desarrollo? Seleccione todas las opciones que correspondan.


0-6 meses

Shape28 7-11 meses

  1. año

  2. años

  3. años

  4. años

  5. años



Shape30 ¿Con qué grupo étnico se identifica? Hispano o latino

No hispano o latino


¿Con qué raza se identifica? Seleccione todas las opciones que correspondan.

  • Indígena de los EE. UU. o Nativa de Alaska

  • Asiática

  • Negra o afroamericana

  • Nativa de Hawái Otra isla del Pacífico

  • Blanca


¿Cuál es el ingreso anual aproximado en su hogar?

  • Menos de $20 000 anuales

  • $20 000 - $34 999 anuales

  • $35 000 - $49 999 anuales

  • $50 000 - $74 999 anuales

  • $75 000 - $99 999 anuales

  • $100 000 y más anuales


¿Cuál es su nivel más alto de estudios?

  • Menos de un título de secundaria superior

  • Título de escuela secundaria superior o GED

  • Algunos estudios universitarios

  • Título universitario (BA, BS)

  • Maestría o grado superior

Shape2 Shape3

11/01/2022 9:40 a. m.

projectredcap.org


File Typeapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
AuthorBudzyn, Samantha (CDC/DDNID/NCBDDD/DHDD)
File Modified0000-00-00
File Created2023-09-02

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