Welcome and Thank You Text | ||||||||
Welcome Text | Thank You Text | |||||||
Thank you for visiting CDC.gov. You've been randomly chosen to take part in a brief survey to let us know what we're doing well and where we can improve. Your survey results are completely confidential. Please take a few minutes to share your opinions, which are essential in helping us provide the best online experience possible. |
Thank you for taking our survey - and for helping us serve you better. We appreciate your input! |
|||||||
Welcome and Thank You Text | ||||||||
Texto de bienvenida | Texto de agradecimiento | |||||||
Gracias por visitar CDC.gov. Usted ha sido seleccionado al azar para participar en esta breve encuesta que nos servirá para saber qué estamos haciendo bien y en qué podemos mejorar. Las respuestas que nos proporcione son completamente confidenciales. Tómese unos minutos para darnos su opinión, que es esencial para ayudarnos a proporcionar la mejor experiencia en línea posible. |
Gracias por participar en la encuesta y por ayudarnos a brindar un mejor servicio. ¡Valoramos la información que nos proporciona! |
|||||||
Model Name | CDC Mobile | |||||||
Model ID | NocwhR8Uo1VJ4MoVh0FUwg4C | Underlined & Italicized: Re-order | ||||||
Partitioned | Yes - 2 MQ Partitioning | Pink: Addition | ||||||
Date | 9/1/2015 | Blue: Reword | ||||||
Label | Element Questions | Label | Satisfaction Questions | Label | Future Behaviors | |||
Look and Feel (1=Poor, 10=Excellent, Don't Know) | Satisfaction | Recommend (1=Very Unlikely, 10=Very Likely) |
||||||
Look and Feel - Appeal | Please rate the visual appeal of this site. | Satisfaction - Overall | What is your overall satisfaction with this site? (1=Very Dissatisfied, 10=Very Satisfied) |
Recommend | How likely are you to recommend CDC.gov to someone else? | |||
Look and Feel - Balance | Please rate the balance of graphics and text on this site. | Satisfaction - Expectations | How well does this site meet your expectations? (1=Falls Short, 10=Exceeds) |
Return (1=Very Unlikely, 10=Very Likely) |
||||
Look and Feel - Readability | Please rate the readability of the pages on this site. | Satisfaction - Ideal | How does this site compare to your idea of an ideal website? (1=Not Very Close, 10=Very Close) |
Return | How likely are you to visit CDC.gov again in the future? | |||
Site Performance (1=Poor, 10=Excellent, Don't Know) | ||||||||
Site Performance - Loading | Please rate how quickly pages load on this site. | |||||||
Site Performance - Consistency | Please rate the consistency of speed from page to page on this site. | |||||||
Site Performance - Completeness | Please rate how completely the page content loads on this site. | |||||||
Navigation (1=Poor, 10=Excellent, Don't Know) | ||||||||
Navigation - Organized | Please rate how well the site is organized. | |||||||
Navigation - Options | Please rate the options available for navigating this site. | |||||||
Navigation - Layout | Please rate how well the site layout helps you find what you need. | |||||||
Information Browsing (1=Poor, 10=Excellent, Don't Know) | ||||||||
Information Browsing - Sort | Please rate the ability to sort information by criteria that are important to you on this site. | |||||||
Information Browsing - Narrow | Please rate the ability to narrow choices to find the information you are looking for on this site. | |||||||
Information Browsing - Features | Please rate how well the features on the site help you find the information you need. | |||||||
Site Information (1=Poor, 10=Excellent, Don't Know) | ||||||||
Site Information - Thoroughness | Please rate the thoroughness of information provided on this site. | |||||||
Site Information - Understandable | Please rate how understandable this site’s information is. | |||||||
Site Information - Answers | Please rate how well the site’s information provides answers to your questions. | |||||||
Model Name | CDC Mobile | |||||||
Model ID | NocwhR8Uo1VJ4MoVh0FUwg4C | Underlined & Italicized: Re-order | ||||||
Partitioned | Yes - 2 MQ Partitioning | Pink: Addition | ||||||
Date | 9/1/2015 | Blue: Reword | ||||||
Label | Element Questions | Label | Satisfaction Questions | Label | Future Behaviors | |||
Aspecto y percepción (1=Malo, 10=Excelente, No sabe) | Satisfacción | Recomendar (1=Muy improbable, 10=Muy probable) |
||||||
1 | Aspecto y percepción, atractivo | Por favor califique el atractivo visual de este sitio. | 16 | Satisfacción, general | ¿Cómo califica su satisfacción general con este sitio web? (1=Muy insatisfecho, 10=Muy satisfecho) |
19 | Recomendar | ¿Qué tan probable es que le recomiende CDC.gov a otra persona? |
2 | Aspecto y comportamiento, equilibrio | Por favor califique el equilibrio entre imágenes y texto en este sitio web. | 17 | Satisfacción, expectativas | ¿Qué tanto satisface sus expectativas este sitio web? (1=No satisface, 10=Excede) |
20 | Regresar (1=Muy improbable, 10=Muy probable) |
|
3 | Aspecto y percepción, facilidad de lectura | Por favor califique la facilidad de lectura de las páginas de este sitio. | 18 | Satisfacción, ideal | ¿Cuánto se acerca este sitio web a la idea que tiene usted de un sitio web ideal? (1=No se acerca, 10=Se acerca mucho) |
Regresar | ¿Qué tan probable es que usted vuelva a visitar CDC.gov en el futuro? | |
Funcionamiento del sitio (1=Malo, 10=Excelente, No sabe) | ||||||||
4 | Funcionamiento del sitio, cargar páginas | Por favor califique la rapidez con que se cargan las páginas en este sitio web. | ||||||
5 | Funcionamiento del sitio, regularidad | Por favor califique la regularidad de la velocidad al pasar de una página a otra en este sitio. | ||||||
6 | Funcionamiento del sitio, carga completa | Por favor califique qué tan completamente se carga el contenido de las páginas en este sitio. | ||||||
Navegación (1=Mala, 10=Excelente, No sabe) | ||||||||
7 | Navegación, organización | Por favor califique qué tan bien está organizado el sitio web. | ||||||
8 | Navegación, opciones | Por favor califique las opciones de navegación disponibles de este sitio web. | ||||||
9 | Navegación, distribución gráfica | Por favor califique qué tanto lo ayuda a encontrar lo que necesita la distribución gráfica del sitio web. | ||||||
Búsqueda de información (1=Mala, 10=Excelente, No sabe) | ||||||||
10 | Búsqueda de información, ordenamiento | Por favor califique las opciones en este sitio web para ordenar información según criterios que son importantes para usted. | ||||||
11 | Búsqueda de información, limitar | Por favor califique la capacidad de limitar las opciones para encontrar la información que busca. | ||||||
12 | Búsqueda de información, funciones | Por favor califique qué tan bien lo ayudan las funciones en este sitio web a encontrar la información que necesita. | ||||||
Información en el sitio (1=Malo, 10=Excelente, No sabe) | ||||||||
13 | Información en el sitio, completa | Por favor califique la integridad de la información proporcionada en este sitio. | ||||||
14 | Información en el sitio, fácil de entender | Por favor califique qué tan fácil de entender es la información de este sitio. | ||||||
15 | Información en el sitio, respuestas | Por favor califique qué tan bien responde sus preguntas la información proporcionada. | ||||||
Model Name | CDC Mobile | ||||||||
Model ID | NocwhR8Uo1VJ4MoVh0FUwg4C | Underlined & Italicized: Re-order | |||||||
Partitioned | Yes | Pink: Addition | |||||||
Date | 9/1/2015 | Blue: Reword | |||||||
QID | QUESTION META TAG | Skip From | Question Text | Answer Choices | Skip To | Required Y/N |
Type | Special Instructions | CQ Label |
ESK6109Q001 | Which category best describes the topic you were looking for? | Diseases and Conditions (ADHD, birth defects, cancer, diabetes, fetal alcohol syndrome, flu, hepatitis, HIV/AIDS, whooping cough, STDs…) | A | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.0 Health Topic | ||
Healthy Living (food safety, bone health, physical activity, vaccines, genetics, sexual health, smoking prevention…) | B | ||||||||
Emergency Preparedness & Response (bioterrorism, chemical & radiation emergencies, severe weather…) | C | ||||||||
Injury, Violence & Safety (motor vehicle safety, traumatic brain injury and concussion, falls, child abuse, prescription drug abuse, suicide, injury data…) | D | ||||||||
Environmental Health (air pollution, biomonitoring, carbon monoxide, toxic lead, toxic substances, mold…) | E | ||||||||
Workplace Health (asbestos, chemical safety, construction, mining, office environments, respirators…) | F | ||||||||
Global Health (Global AIDS, malaria, disease detection, polio, influenza…) | G | ||||||||
Traveler's Health (destinations, outbreaks, travel vaccinations, Yellow Book…) | H | ||||||||
Life Stages & Populations (infant & child, disabilities, men, minorities, pregnancy, seniors, women...) | I | ||||||||
State, Tribal, Local & Territorial (The Public Health Workplace, program planning, professional development, tribal support…) | J | ||||||||
Outbreaks (International outbreaks, outbreaks in the United States, food-related outbreaks ...) | K | ||||||||
Business Operations Information (Grants, CDC budget, CDC jobs…) | L | ||||||||
Other | M | ||||||||
ESK6109Q002 | M | Please list the other topic you were looking for: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.OE_Health Topic | |||
ESK6109Q003 | A | More specifically, what topic were you looking for? | ADHD | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.1 Diseases & Conditions | ||
Arthritis | |||||||||
Asthma | |||||||||
Autism | |||||||||
Birth defects | |||||||||
Cancer | |||||||||
Diabetes | |||||||||
Ebola | |||||||||
Epilepsy | |||||||||
Fetal alcohol syndrome | |||||||||
Flu (influenza) | |||||||||
Hand, foot and mouth disease | |||||||||
Heart disease | |||||||||
Hepatitis | |||||||||
HIV/AIDS | |||||||||
HPV | |||||||||
Measles | |||||||||
Meningitis | |||||||||
MRSA (Methicillin Resistant Staphylococcus Aureus) | |||||||||
Norovirus | |||||||||
Obesity | |||||||||
Pink eye (conjunctivitis) | |||||||||
Salmonella | |||||||||
Sexually transmitted diseases (HPV, chlamydia, gonorrhea, etc.) | |||||||||
Shingles | |||||||||
Stroke | |||||||||
Tuberculosis | |||||||||
Water-related diseases | |||||||||
Whooping cough (pertussis) | |||||||||
Other | N | ||||||||
ESK6109Q004 | N | Please list the other topic you were looking for: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.1 OE_Diseases | |||
ESK6109Q005 | B | More specifically, what topic were you looking for? | Aging | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.2 Healthy Living | ||
Birth defects | |||||||||
BMI (Body Mass Index) | |||||||||
Bone health | |||||||||
Breastfeeding | |||||||||
Child development | |||||||||
Excessive alcohol use | |||||||||
Food safety | |||||||||
Genetics and genomics | |||||||||
Mental health | |||||||||
Nutrition | |||||||||
Physical activity and exercise | |||||||||
Reproductive health | |||||||||
Sexual health | |||||||||
Sleep and sleep disorders | |||||||||
Smoking and tobacco use | |||||||||
Vaccines and immunizations | |||||||||
Other | O | ||||||||
ESK6109Q006 | O | Please list the other topic you were looking for: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.2 OE_Healthy Living | |||
ESK6109Q007 | C | More specifically, what topic were you looking for? | Bioterrorism (anthrax, plague, smallpox) | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.3 Emergency Preparedness | ||
Chemical emergencies (ricin, chlorine, nerve agents) | |||||||||
Coping with a disaster | |||||||||
Mass casualties (explosions, blasts, injuries) | |||||||||
Natural disasters & severe weather (earthquakes, hurricanes, volcanoes, winter weather) | |||||||||
Preparation & planning for hazards | |||||||||
Radiation emergencies (dirty bombs, nuclear blasts) | |||||||||
Recent outbreaks & incidents (salmonella, melamine) | |||||||||
Surveillance | |||||||||
Other | P | ||||||||
ESK6109Q008 | P | Please list the other topic you were looking for: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.3 OE_Emergency | |||
ESK6109Q009 | D | More specifically, what topic were you looking for? | Acute care (injury response) | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.4 Injury, Violence, Safety | ||
Adolescent injuries | |||||||||
Child abuse/maltreatment | |||||||||
Choking | |||||||||
Concussion/brain injuries | |||||||||
Dog bites | |||||||||
Drowning | |||||||||
Elder maltreatment | |||||||||
Explosion and blast injuries | |||||||||
Falls among older adults | |||||||||
Fire-related injuries | |||||||||
Fireworks | |||||||||
Intimate partner violence | |||||||||
Mass casualties | |||||||||
Motor vehicle injuries | |||||||||
Poisoning | |||||||||
Preventing injury & violence | |||||||||
Sexual violence | |||||||||
Suicide | |||||||||
Violence | |||||||||
Other | Q | ||||||||
ESK6109Q010 | Q | Please list the other topic you were looking for: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.4 OE_Injury, Violence | |||
ESK6109Q011 | E | More specifically, what topic were you looking for? | Air quality | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.5 Environmental Health | ||
Asbestos | |||||||||
Asthma | |||||||||
Biomonitoring | |||||||||
Carbon monoxide poisoning | |||||||||
Childhood lead poisoning prevention | |||||||||
Climate change | |||||||||
Cruise ship health | |||||||||
Extreme weather conditions | |||||||||
Mold | |||||||||
Natural disasters | |||||||||
Protect yourself from the sun | |||||||||
Radiation studies | |||||||||
Rodent control | |||||||||
Smoking and tobacco use | |||||||||
Water | |||||||||
Other | R | ||||||||
ESK6109Q012 | R | Please list the other topic you were looking for: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.5 OE_Environmental Health | |||
ESK6109Q013 | F | More specifically, what topic were you looking for? | Asbestos | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.6 Workplace Health | ||
Blood borne Infectious Diseases | |||||||||
Chemical safety | |||||||||
Construction | |||||||||
Electrical safety | |||||||||
Emergency preparedness & Response | |||||||||
Ergonomics and Musculoskeletal Disorders | |||||||||
Eye safety | |||||||||
Falls | |||||||||
Heat Stress/Cold Stress | |||||||||
Machine safety | |||||||||
Mining | |||||||||
Noise/Hearing Loss | |||||||||
Office environments | |||||||||
Protective clothing | |||||||||
Respirators | |||||||||
Stress | |||||||||
Violence | |||||||||
Workplace safety & prevention | |||||||||
Other | S | ||||||||
ESK6109Q014 | S | Please list the other topic you were looking for: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.6 OE_Workplace Health | |||
ESK6109Q015 | G | More specifically, what topic were you looking for? | CDC's work in a specific country | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.7 Global Health | ||
CDC's efforts against a specific disease or health threat (e.g., malaria, polio, tobacco) | |||||||||
CDC funding and budget | |||||||||
CDC's global health strategy and plans | |||||||||
Field Epidemiologist Training Program | |||||||||
Global disease detection | |||||||||
Global health initiatives | |||||||||
Global health news | |||||||||
Global Health Security | |||||||||
Global HIV/AIDS | |||||||||
Global immunizations | |||||||||
Health information on a specific disease or health topic (e.g., malaria, polio, tobacco) | |||||||||
Information about a specific CDC division or program in CDC Center for Global Health (CGH) | |||||||||
Information about the CDC Center for Global Health (CGH) and its leadership | |||||||||
International emergency and refugee health | |||||||||
Job opportunities | |||||||||
Parasites | |||||||||
Travel information | |||||||||
Updates on international outbreaks or other public health emergencies | |||||||||
Other | T | ||||||||
ESK6109Q016 | T | Please list the other topic you were looking for: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.7 OE_Global Health | |||
ESK6109Q017 | H | More specifically, what topic were you looking for? | Yellow Book (CDC Health Information for International Travel) | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.8 Traveler's Health | ||
Destinations | |||||||||
Diseases related to travel (including malaria and yellow fever) | |||||||||
Illness & injury abroad (what to do if you become sick while traveling) | |||||||||
Preparing for your trip | |||||||||
Staying healthy & safe (insect protection, safe food & water, survival guide) | |||||||||
Vaccinations | |||||||||
Other | U | ||||||||
ESK6109Q018 | U | Please list the other topic you were looking for: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.8 OE_Travelers Health | |||
ESK6109Q019 | I | More specifically, what topic were you looking for? | Adolescents & teens | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.9 Life Stages and Population | ||
Children | |||||||||
People with disabilities | |||||||||
Family | |||||||||
Immigrants/refugees | |||||||||
Infants & toddlers | |||||||||
Men | |||||||||
Military | |||||||||
Older adults & seniors | |||||||||
Parents | |||||||||
Pregnancy | |||||||||
Women | |||||||||
Young adults | |||||||||
Other | V | ||||||||
ESK6109Q020 | V | Please list the other topic you were looking for: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.9 OE_Life Stages | |||
ESK6109Q021 | J | More specifically, what topic were you looking for? | Best practices | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.10 State Tribal Local | ||
Cooperative agreements | |||||||||
Funding and grants | |||||||||
Policy | |||||||||
Strategy and planning | |||||||||
Training | |||||||||
Other | W | ||||||||
ESK6109Q022 | W | Please list the other topic you were looking for: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.10 OE_State Tribal | |||
ESK6109Q023 | K | More specifically, what topic were you looking for? | Flu outbreaks | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.11 Outbreaks | ||
Travel-related outbreaks | |||||||||
International outbreaks | |||||||||
United States outbreaks | |||||||||
Food-related outbreaks | |||||||||
Other | X | ||||||||
ESK6109Q024 | X | Please list the other topic you were looking for: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.11 OE_Outbreaks | |||
ESK6109Q025 | L | More specifically, what topic were you looking for? | Getting grants from CDC | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.12 Business Operations | ||
Contracting with CDC | |||||||||
Information technology at CDC | |||||||||
Learning more about CDC's budget | |||||||||
Applying for a job at CDC | |||||||||
Diversity and equal employment at CDC | |||||||||
Applying for a fellowship at CDC | |||||||||
Finding information about lab safety (biosafety) | |||||||||
Learning more about CDC policies governing research and information sharing | |||||||||
Locating CDC recruitment events | |||||||||
Starting work at CDC | |||||||||
Other | Y | ||||||||
ESK6109Q026 | Y | Please list the other topic you were looking for: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.12 OE_Business | |||
ESK6109Q027 | Which of the following best describes the type of information you were looking for? | General information about the health topic selected | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 02. Type of Information | |||
General information about symptoms, causes, risk factors, tests, or treatment | |||||||||
Data and statistics | |||||||||
Scientific research, articles, publications, and journals | |||||||||
Guidelines and recommendations for healthcare providers | |||||||||
Professional training for healthcare providers, researchers, public health professionals, etc. | |||||||||
Educational materials | |||||||||
Campaigns and initiatives | |||||||||
Grants and funding opportunities | |||||||||
Tools, software applications, systems, and other resources | |||||||||
Print materials (fact sheets, brochures, posters, etc.) | |||||||||
Multimedia products (podcasts, videos, widgets, etc.) | |||||||||
Jobs and careers | |||||||||
Info graphics | |||||||||
Fact Sheets | |||||||||
Other | A | ||||||||
ESK6109Q028 | A | Please list the other type of information you were looking for: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 02. OE_Type of Info | |||
ESK6109Q029 | Were you able to find what you were looking for? | Yes | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 03. Ability to Find | |||
Partially | A | ||||||||
No, I'm still looking on the CDC site | A | ||||||||
No, I'm going to look on another website | |||||||||
ESK6109Q030 | A | What were you looking for? | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 03. OE_Ability to Find | |||
ESK6109Q031 | I'm planning to use the information I found today: | For my own health | A | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 04. Information Usage | ||
For my children's health | A | ||||||||
For the health of my friend or family member | |||||||||
For a physician's office/hospital | |||||||||
For a patient or client | |||||||||
For a public health agency | |||||||||
For a research institution | |||||||||
For a business/workplace | |||||||||
For an educational institution or teaching purposes | |||||||||
For a school / class project | |||||||||
For a news report or article | |||||||||
Other | B | ||||||||
ESK6109Q032 | A | Based on the information I found, I am planning to make changes to my lifestyle or my family's lifestyle: | Strongly agree | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 04.1 Agreement | ||
Agree | |||||||||
Disagree | C | ||||||||
Strongly disagree | C | ||||||||
Not applicable | |||||||||
ESK6109Q033 | B | Please specify how you will use the information you are looking for today: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 04. OE_Info Usage | |||
ESK6109Q034 | C | Why are you unlikely to make a change to improve your health? | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 04.2 Unlikely to Change | |||
ESK6109Q035 | How frequently do you use the CDC.gov site? | Daily | Y | Radio button, one-up vertical | 05. Visit Frequency | ||||
Weekly | |||||||||
Monthly | |||||||||
A couple times a year | |||||||||
About once a year | |||||||||
This is my first time | |||||||||
ESK6109Q036 | Which best describes the primary role that brought you to the CDC.gov site today? | Individual interested in health | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 06. Role | |||
Traveler | |||||||||
Healthcare provider (physician, nurse, physician’s assistant, nurse practitioner, pharmacist, or other healthcare provider) | B, C | ||||||||
Public health agency employee or public health professional | D, E | ||||||||
Scientist or researcher | |||||||||
Educator, teacher or trainer | |||||||||
Student | |||||||||
Safety advisor | |||||||||
Business manager | |||||||||
Journalist or member of the media | |||||||||
Emergency responder | |||||||||
Law enforcement | |||||||||
Policymaker, legislator, or staff | |||||||||
Grantee | |||||||||
CDC Employee, staff, or contractor | |||||||||
Other | A | ||||||||
ESK6109Q037 | A | Please list your role: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 06. OE_Role | |||
ESK6109Q038 | B | Which of the following best describes you? | Physician, actively seeing patients at least 2 days a week | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 06.1 Healthcare Providers | ||
Physician, primarily conducting research projects | |||||||||
Nurse | |||||||||
Nurse Practitioner | |||||||||
Physician assistant | |||||||||
Pharmacist or pharmaceutical assistant | |||||||||
Medical assistant | |||||||||
Office/clinic manager | |||||||||
Other | F | ||||||||
ESK6109Q039 | F | Please list your role: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 06.1 OE_Healthcare Providers | |||
ESK6109Q040 | C | Which of the following best describes where you work? | Hospital | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 06.2 Provider Location | ||
Large medical practice | |||||||||
Small medical practice | |||||||||
Not-for-profit | |||||||||
Research institution | |||||||||
Clinic | |||||||||
Other | G | ||||||||
ESK6109Q041 | G | Please list where you work: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 06.2 OE_Provider Location | |||
ESK6109Q042 | D | Which of the following best describes you? | Public health advocate | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 06.3 Public Health | ||
Health educator | |||||||||
Health communicator | |||||||||
Management | |||||||||
Epidemiologist | |||||||||
Research scientist | |||||||||
Administrative staff | |||||||||
Other | H | ||||||||
ESK6109Q043 | H | Please list your role: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 06.3 OE_Public Health | |||
ESK6109Q044 | E | Which of the following best describes where you work? | Public or commercial sector | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 06.4 Public Health Location | ||
Not-for-profit | |||||||||
Federal public health agency | |||||||||
State public health agency | |||||||||
Local public health agency | |||||||||
Territorial public health agency | |||||||||
Tribal public health agency | |||||||||
Other | I | ||||||||
ESK6109Q045 | I | Please list where you work: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 06.4 OE_Public Health Location | |||
ESK6109Q046 | From what location are you accessing the CDC site today? | Home | Y | Drop down, select one | 07. Location | ||||
Work | |||||||||
In transit | |||||||||
Other | |||||||||
ESK6109Q047 | How old are you? | 19 or under | Y | Drop down, select one | 08. Age | ||||
20-34 years old | |||||||||
35-49 years old | |||||||||
50-64 years old | |||||||||
65 or older | |||||||||
Prefer not to answer | |||||||||
Are you Hispanic or Latino? | Yes | Y | Drop down, select one | 09. Ethnicity | |||||
No | |||||||||
Prefer not to answer | |||||||||
NMS6115Q048 | How would you describe yourself? | White | Y | Checkbox, one-up vertical | 10. Race | ||||
Asian | |||||||||
Black or African American | |||||||||
American Indian or Alaska Native | |||||||||
Native Hawaiian or other Pacific Islander | |||||||||
Prefer not to answer | |||||||||
ESK6109Q049 | What is the highest level of education you have completed? | High school or less | Y | Drop down, select one | 10. Education | ||||
Some college | |||||||||
College degree | |||||||||
Advanced degree | |||||||||
Prefer not to answer | |||||||||
ESK6109Q050 | What is your gender? | Female | Y | Drop down, select one | 11. Gender | ||||
Male | |||||||||
Prefer not to answer | |||||||||
ESK6109Q051 | If you could suggest one change to improve the CDC site, what recommendation would you make? | N | Text area, no char limit | 12. OE_One Improvement |
Model Name | CDC Mobile | ||||||||
Model ID | NocwhR8Uo1VJ4MoVh0FUwg4C | Underlined & Italicized: Re-order | |||||||
Partitioned | Yes | Pink: Addition | |||||||
Date | 9/1/2015 | Blue: Reword | |||||||
QID | QUESTION META TAG | Skip From | Question Text | Answer Choices | Skip To | Required Y/N |
Type | Special Instructions | CQ Label |
ESK6109Q001 | ¿Qué categoría describe mejor el tema que estaba buscando? | Enfermedades y afecciones (TDAH, defectos de nacimiento, cáncer, diabetes, síndrome alcohólico fetal, influenza o gripe, hepatitis, VIH/SIDA, tosferina o , ETS...) | A | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.0 Health Topic | ||
Vida saludable (seguridad de los alimentos, salud de los huesos, actividad física, vacunas, genética, salud sexual, prevención del tabaquismo...) | B | ||||||||
Preparación y respuesta a las emergencias (bioterrorismo, emergencias por sustancias químicas y radiación, mal tiempo…) | C | ||||||||
Lesiones, violencia y seguridad (seguridad en vehículos automotores, lesiones y conmociones cerebrales traumáticas, caídas, abuso infantil, abuso de medicamentos recetados, suicidio, datos sobre lesiones…) | D | ||||||||
Salud ambiental (polución del aire, biomonitorización, monóxido de carbono, toxicidad del plomo, sustancias tóxicas, moho…) | E | ||||||||
Salud en el lugar de trabajo (asbesto, seguridad con sustancias químicas, construcción, minería, entornos de oficina, respiradores…) | F | ||||||||
Salud mundial (Sida en el mundo, paludismo o malaria, detección de enfermedades, poliomielitis, influenza o gripe...) | G | ||||||||
Salud del viajero(destinos, brotes, vacunas para viajeros, el Libro Amarillo o Yellow Book…) | H | ||||||||
Etapas de la vida y poblaciones (bebés y niños, con discapacidades, hombres, minorías, embarazo, ancianos, mujeres...) | I | ||||||||
Sector estatal, tribal, local y territorial (área de trabajo de la salud pública, planeación de programas, desarrollo profesional, apoyo tribal…) | J | ||||||||
Brotes (brotes internacionales, brotes en los Estados Unidos, brotes relacionados con alimentos...) | K | ||||||||
Información operacional agencial (subvenciones, presupuesto de los CDC, trabajos en los CDC…) | L | ||||||||
Otro | M | ||||||||
ESK6109Q002 | M | Por favor enumere los otros temas que estaba buscando: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.OE_Health Topic | |||
ESK6109Q003 | A | En específico, ¿qué tema estaba buscando? | TDAH | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.1 Diseases & Conditions | ||
Artritis | |||||||||
Asma | |||||||||
Autismo | |||||||||
Defectos de nacimiento (congénitos) | |||||||||
Cáncer | |||||||||
Diabetes | |||||||||
Ébola, enfermedad del Éboa | |||||||||
Epilepsia | |||||||||
Síndrome alcohólico fetal | |||||||||
Influenza (gripe) | |||||||||
Enfermedad de manos, pies y boca | |||||||||
Enfermedades cardiacas | |||||||||
Hepatitis | |||||||||
VIH/Sida | |||||||||
VPH (virus del papiloma humano) | |||||||||
Sarampión | |||||||||
Meningitis | |||||||||
SARM (Staphylococcus Aureus resistente a la meticilina) | |||||||||
Norovirus | |||||||||
Obesidad | |||||||||
Conjuntivitis | |||||||||
Salmonela | |||||||||
Enfermedades de transmisión sexual (VPH, clamidia, gonorrea, etc.) | |||||||||
Herpes zóster (culebrilla) | |||||||||
Accidentes cerebrovasculares | |||||||||
Tuberculosis | |||||||||
Enfermedades relacionadas con el agua | |||||||||
Tosferina (pertussis) | |||||||||
Otro | N | ||||||||
ESK6109Q004 | N | Por favor enumere los otros temas que estaba buscando: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.1 OE_Diseases | |||
ESK6109Q005 | En específico, ¿qué tema estaba buscando? | Envejecimiento | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.2 Healthy Living | |||
B | Defectos de nacimiento (congénitos) | ||||||||
IMC (índice de masa corporal) | |||||||||
Salud de los huesos | |||||||||
Lactancia materna (amamantamiento) | |||||||||
Desarrollo infantil | |||||||||
Consumo excesivo de alcohol | |||||||||
Seguridad de los alimentos | |||||||||
Genética y genómica | |||||||||
Salud mental | |||||||||
Alimentación | |||||||||
Actividad física y ejercicio | |||||||||
Salud reproductiva | |||||||||
Salud sexual | |||||||||
Sueño y trastornos del sueño | |||||||||
Tabaquismo | |||||||||
Vacunas e inmunización | |||||||||
Otro | O | ||||||||
ESK6109Q006 | O | Por favor enumere los otros temas que estaba buscando: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.2 OE_Healthy Living | |||
ESK6109Q007 | C | En específico, ¿qué tema estaba buscando? | Bioterrorismo (carbunco o anthrax, peste, viruela) | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.3 Emergency Preparedness | ||
Emergencias con sustancias químicas (ricina, cloro, agentes nerviosos) | |||||||||
Cómo sobrellevar un desastre | |||||||||
Víctimas en cantidades masivas (explosiones, ondas expansivas, lesiones) | |||||||||
Desastres naturales y mal tiempo (terremotos, huracanes, volcanes, condiciones invernales) | |||||||||
Preparación y planificación para peligros | |||||||||
Emergencias por radiación (bombas sucias, explosiones nucleares) | |||||||||
Brotes e incidentes recientes (salmonella, melamina) | |||||||||
Vigilancia | |||||||||
Otro | P | ||||||||
ESK6109Q008 | P | Por favor enumere los otros temas que estaba buscando: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.3 OE_Emergency | |||
ESK6109Q009 | D | En específico, ¿qué tema estaba buscando? | Atención médica aguda (respuesta a lesiones) | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.4 Injury, Violence, Safety | ||
Lesiones en adolescentes | |||||||||
Abuso o maltrato infantil | |||||||||
Ahogo o asfixia | |||||||||
Conmociones o lesiones cerebrales | |||||||||
Mordeduras de perro | |||||||||
Ahogamiento | |||||||||
Maltrato de ancianos | |||||||||
Lesiones por explosiones y onda expansiva | |||||||||
Caídas en adultos mayores | |||||||||
Lesiones relacionadas con fuego | |||||||||
Fuegos artificiales | |||||||||
Violencia en la pareja íntima | |||||||||
Victimas en cantidades masivas | |||||||||
Lesiones relacionadas con vehículos automotores | |||||||||
Envenenamiento | |||||||||
Prevención de lesiones y violencia | |||||||||
Violencia sexual | |||||||||
Suicidio | |||||||||
Violencia | |||||||||
Otro | Q | ||||||||
ESK6109Q010 | Q | Por favor enumere los otros temas que estaba buscando: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.4 OE_Injury, Violence | |||
ESK6109Q011 | E | En específico, ¿qué tema estaba buscando? | Calidad del aire | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.5 Environmental Health | ||
Asbesto | |||||||||
Asma | |||||||||
Biomonitoreo | |||||||||
Intoxicación por monóxido de carbono | |||||||||
Prevención de intoxicación infantil por plomo | |||||||||
Cambio climático | |||||||||
Salud en los cruceros | |||||||||
Condiciones meteorológicas extremas | |||||||||
Moho | |||||||||
Desastres naturales | |||||||||
Protección contra el sol | |||||||||
Estudios sobre la radiación | |||||||||
Control de roedores | |||||||||
Tabaquismo | |||||||||
Agua | |||||||||
Otro | R | ||||||||
ESK6109Q012 | R | Por favor enumere los otros temas que estaba buscando: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.5 OE_Environmental Health | |||
ESK6109Q013 | F | En específico, ¿qué tema estaba buscando? | Asbesto | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.6 Workplace Health | ||
Enfermedades infecciosas que se transmiten por la sangre | |||||||||
Seguridad con las sustancias químicas | |||||||||
Construcción | |||||||||
Seguridad con la electricidad | |||||||||
Preparación y respuesta a emergencias | |||||||||
Ergonomía y trastornos musculoesqueléticos | |||||||||
Protección de los ojos | |||||||||
Caídas | |||||||||
Estrés por calor/Estrés por frío | |||||||||
Seguridad con las maquinas | |||||||||
Minería | |||||||||
Ruido/Pérdida auditiva | |||||||||
Entornos de oficina | |||||||||
Ropa protectora | |||||||||
Respiradores | |||||||||
Estrés | |||||||||
Violencia | |||||||||
Seguridad y prevención en el lugar de trabajo | |||||||||
Otro | S | ||||||||
ESK6109Q014 | S | Por favor enumere los otros temas que estaba buscando: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.6 OE_Workplace Health | |||
ESK6109Q015 | G | En específico, ¿qué tema estaba buscando? | Actividades de los CDC en países específicos | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.7 Global Health | ||
Esfuerzos de los CDC contra enfermedades o amenazas de salud específicas (por ejemplo, paludismo o malaria, poliomielitis, tabaco) | |||||||||
Financiamiento y presupuesto de los CDC | |||||||||
Planes y estrategias de los CDC para la salud mundial | |||||||||
Programa de capacitación de epidemiólogos de campo | |||||||||
Detección de enfermedades en el mundo | |||||||||
Iniciativas de salud en el mundo | |||||||||
Noticias de salud en el mundo | |||||||||
Seguridad de la salud en el mundo | |||||||||
VIH/Sida en el mundo | |||||||||
Inmunización en el mundo | |||||||||
Información de salud sobre enfermedades o temas de salud específicos (por ejemplo, paludismo o malaria, poliomielitis, tabaco) | |||||||||
Información sobre divisiones o programas específicos del Centro de Salud Global (CGH) de los CDC. | |||||||||
Información sobre el Centro de Salud Global (CGH) de los CDC y su liderazgo | |||||||||
Emergencias internacionales y salud de refugiados | |||||||||
Oportunidades laborales | |||||||||
Parásitos | |||||||||
Información para viajeros | |||||||||
Actualizaciones sobre brotes internacionales u otras emergencias de salud pública | |||||||||
Otro | T | ||||||||
ESK6109Q016 | T | Por favor enumere los otros temas que estaba buscando: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.7 OE_Global Health | |||
ESK6109Q017 | H | En específico, ¿qué tema estaba buscando? | Libro Amarillo (Información de salud para viajeros internacionales, de los CDC) | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.8 Traveler's Health | ||
Destinos | |||||||||
Enfermedades relacionadas con los viajes (como paludismo o malaria y fiebre amarilla) | |||||||||
Enfermedades y lesiones en el extranjero (qué hacer si se enferma durante un viaje) | |||||||||
Cómo prepararse para un viaje | |||||||||
Cómo mantenerse seguro y saludable (protección contra insectos, agua y alimentos seguros, guía de supervivencia) | |||||||||
Vacunas | |||||||||
Otro | U | ||||||||
ESK6109Q018 | U | Por favor enumere los otros temas que estaba buscando: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.8 OE_Travelers Health | |||
ESK6109Q019 | I | En específico, ¿qué tema estaba buscando? | Adolescentes | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.9 Life Stages and Population | ||
Niños | |||||||||
Personas con discapacidades | |||||||||
Familias | |||||||||
Inmigrantes/Refugiados | |||||||||
Bebés y niños pequeños | |||||||||
Hombres | |||||||||
Militares | |||||||||
Adultos mayores y ancianos | |||||||||
Padres | |||||||||
Embarazo | |||||||||
Mujeres | |||||||||
Adultos jóvenes | |||||||||
Otro | V | ||||||||
ESK6109Q020 | V | Por favor enumere los otros temas que estaba buscando: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.9 OE_Life Stages | |||
ESK6109Q021 | J | En específico, ¿qué tema estaba buscando? | Mejores prácticas | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.10 State Tribal Local | ||
Acuerdos de cooperación | |||||||||
Financiamiento y subvenciones | |||||||||
Políticas | |||||||||
Estrategias y planeación | |||||||||
Capacitación | |||||||||
Otro | W | ||||||||
ESK6109Q022 | W | Por favor enumere los otros temas que estaba buscando: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.10 OE_State Tribal | |||
ESK6109Q023 | K | En específico, ¿qué tema estaba buscando? | Brotes epidémicos de gripe | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.11 Outbreaks | ||
Brotes relacionados con viajes | |||||||||
Brotes internacionales | |||||||||
Brotes en los Estados Unidos | |||||||||
Brotes relacionados con los alimentos | |||||||||
Otro | X | ||||||||
ESK6109Q024 | X | Por favor enumere los otros temas que estaba buscando: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.11 OE_Outbreaks | |||
ESK6109Q025 | L | En específico, ¿qué tema estaba buscando? | Cómo obtener subvenciones de los CDC | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 01.12 Business Operations | ||
Contratación con los CDC | |||||||||
Tecnología de la información en los CDC | |||||||||
Más información sobre el presupuesto de los CDC | |||||||||
Cómo solicitar un trabajo en los CDC | |||||||||
Diversidad e igualdad de oportunidades en el empleo en los CDC | |||||||||
Cómo solicitar una beca de investigación en los CDC | |||||||||
Cómo encontrar información sobre la seguridad en los laboratorios (bioseguridad) | |||||||||
Cómo obtener más información sobre las políticas de los CDC que rigen la investigación y la divulgación de información | |||||||||
Cómo encontrar eventos de reclutamiento de los CDC | |||||||||
Comenzar un empleo en los CDC | |||||||||
Otro | Y | ||||||||
ESK6109Q026 | Y | Por favor enumere los otros temas que estaba buscando: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 01.12 OE_Business | |||
ESK6109Q027 | ¿Cuál de los siguientes describe mejor el tipo de información que buscaba? | Información general sobre el tema de salud seleccionado | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 02. Type of Information | |||
Información general sobre síntomas, causas, factores de riesgo, pruebas o tratamientos | |||||||||
Datos y estadísticas | |||||||||
Investigaciones, artículos, publicaciones y revistas científicos | |||||||||
Directrices y recomendaciones para proveedores de atención médica | |||||||||
Capacitación profesional para proveedores de atención médica, investigadores, profesionales de salud pública, etc. | |||||||||
Materiales educativos | |||||||||
Campañas e iniciativas | |||||||||
Oportunidades de financiamiento y subvenciones | |||||||||
Herramientas, programas informáticos, sistemas y otros recursos | |||||||||
Materiales para imprimir (hojas informativas, folletos, afiches, etc.) | |||||||||
Materiales multimedia (podcasts, videos, widgets, etc.) | |||||||||
Empleos y carreras | |||||||||
Infografías | |||||||||
Hojas informativas | |||||||||
Otro | A | ||||||||
ESK6109Q028 | A | Por favor enumere los otros tipos de información que estaba buscando: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 02. OE_Type of Info | |||
ESK6109Q029 | ¿Pudo encontrar lo que buscaba? | Sí | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 03. Ability to Find | |||
En parte | A | ||||||||
No. Todavía estoy buscando en el sitio web de los CDC. | A | ||||||||
No. Voy a buscar en otro sitio web. | |||||||||
ESK6109Q030 | A | ¿Qué estaba buscando? | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 03. OE_Ability to Find | |||
ESK6109Q031 | Planeo usar la información que encontré hoy para lo siguiente: | Mi propia salud | A | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 04. Information Usage | ||
La salud de mis hijos | A | ||||||||
La salud de un amigo o familiar | |||||||||
Un consultorio médico/hospital | |||||||||
Un paciente o cliente | |||||||||
Una agencia de salud pública | |||||||||
Una institución de investigación | |||||||||
Una empresa o lugar de trabajo | |||||||||
Una institución educativa o para la enseñanza | |||||||||
Una escuela o proyecto escolar | |||||||||
Un informe o artículo noticiero | |||||||||
Otro | B | ||||||||
ESK6109Q032 | A | Con base en la información que encontré, planeo hacer cambios en mi estilo de vida o el de mi familia: | Muy de acuerdo | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 04.1 Agreement | ||
De acuerdo | |||||||||
En desacuerdo | C | ||||||||
Muy en desacuerdo | C | ||||||||
No corresponde | |||||||||
ESK6109Q033 | B | Por favor especifique cómo usará la información que está buscando hoy: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 04. OE_Info Usage | |||
ESK6109Q034 | C | ¿Por qué es improbable que haga algún cambio para mejorar su salud? | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 04.2 Unlikely to Change | |||
ESK6109Q035 | ¿Con qué frecuencia utiliza usted el sitio web CDC.gov? | A diario | Y | Radio button, one-up vertical | 05. Visit Frequency | ||||
Semanalmente | |||||||||
Mensualmente | |||||||||
Un par de veces al año | |||||||||
Aproximadamente una vez al año | |||||||||
Esta es la primera vez. | |||||||||
ESK6109Q036 | ¿Cuál describe mejor el rol que lo llevó a visitar el sitio web CDC.gov hoy? | Persona interesada en temas de salud | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 06. Role | |||
Viajero | |||||||||
Proveedor de atención médica (médico, enfermero, asistente médico, enfermero certificado, farmaceuta u otro prestador de atención médica) | B, C | ||||||||
Empleado de una agencia de salud pública o profesional de salud pública | D, E | ||||||||
Científico o investigador | |||||||||
Educador, maestro o instructor | |||||||||
Estudiante | |||||||||
Asesor de temas de seguridad | |||||||||
Administrador de empresa | |||||||||
Periodista o miembro de medios de comunicación | |||||||||
Socorrista | |||||||||
Personal del orden público | |||||||||
Formulador de políticas, legislador o su personal | |||||||||
Becario/beneficiario de subvención | |||||||||
Empleado, contratista o personal de los CDC | |||||||||
Otro | A | ||||||||
ESK6109Q037 | A | Por favor indique su rol: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 06. OE_Role | |||
ESK6109Q038 | B | ¿Cuál de las siguientes opciones lo describe mejor? | Médico que atiende a pacientes activamente al menos 2 días a la semana | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 06.1 Healthcare Providers | ||
Médico que principalmente hace proyectos de investigación | |||||||||
Personal de enfermería | |||||||||
Enfermero certificado | |||||||||
Asistente médico | |||||||||
Farmacéutico o asistente de farmacéutico | |||||||||
Asistente de atención médica | |||||||||
Administrador de centro médico/oficina | |||||||||
Otro | F | ||||||||
ESK6109Q039 | F | Por favor indique su rol: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 06.1 OE_Healthcare Providers | |||
ESK6109Q040 | C | ¿Cuál de los siguientes describe mejor el lugar donde trabaja? | Hospital | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 06.2 Provider Location | ||
Consultorio médico grande | |||||||||
Consultorio médico pequeño | |||||||||
Organización sin fines de lucro | |||||||||
Institución de investigaciones | |||||||||
Centro médico | |||||||||
Otro | G | ||||||||
ESK6109Q041 | G | Por favor indique donde trabaja: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 06.2 OE_Provider Location | |||
ESK6109Q042 | D | ¿Cuál de las siguientes opciones lo describe mejor? | Promotor de salud pública | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 06.3 Public Health | ||
Educador de la salud | |||||||||
Comunicador de temas de la salud | |||||||||
Administrador | |||||||||
Epidemiólogo | |||||||||
Científico investigador | |||||||||
Personal administrativo | |||||||||
Otro | H | ||||||||
ESK6109Q043 | H | Por favor indique su rol: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 06.3 OE_Public Health | |||
ESK6109Q044 | E | ¿Cuál de los siguientes describe mejor el lugar donde trabaja? | Sector público o comercial | Y | Radio button, one-up vertical | Skip Logic Group* | 06.4 Public Health Location | ||
Organización sin fines de lucro | |||||||||
Agencia de salud pública federal | |||||||||
Agencia de salud pública estatal | |||||||||
Agencia de salud pública local | |||||||||
Agencia de salud pública territorial | |||||||||
Agencia de salud pública tribal | |||||||||
Otro | I | ||||||||
ESK6109Q045 | I | Por favor indique donde trabaja: | N | Text area, no char limit | Skip Logic Group* | 06.4 OE_Public Health Location | |||
ESK6109Q046 | ¿Desde qué lugar está accediendo hoy al sitio web de los CDC hoy? | Casa | Y | Drop down, select one | 07. Location | ||||
Trabajo | |||||||||
En tránsito | |||||||||
Otro | |||||||||
ESK6109Q047 | ¿Qué edad tiene? | 19 años o menos. | Y | Drop down, select one | 08. Age | ||||
20-34 años | |||||||||
35-49 años | |||||||||
50-64 años | |||||||||
65 años o más | |||||||||
Prefiero no responder | |||||||||
Are you Hispanic or Latino? | Yes | Y | Drop down, select one | 09. Ethnicity | |||||
No | |||||||||
Prefer not to answer | |||||||||
NMS6115Q048 | ¿Cómo se describiría usted? | Blanco | Y | Checkbox, one-up vertical | 10. Race | ||||
Asiático | |||||||||
Negro o afroamericano | |||||||||
Indoamericano o nativo de Alaska | |||||||||
Nativo de Hawái o de otra isla del Pacífico | |||||||||
Prefiero no responder | |||||||||
ESK6109Q049 | ¿Cuál es el nivel más alto de estudios que ha alcanzado? | Escuela secundaria superior o menor | Y | Drop down, select one | 10. Education | ||||
Algunos estudios universitarios | |||||||||
Título universitario | |||||||||
Título de posgrado | |||||||||
Prefiero no responder | |||||||||
ESK6109Q050 | ¿Cuál es su sexo? | Femenino | Y | Drop down, select one | 11. Gender | ||||
Masculino | |||||||||
Prefiero no responder | |||||||||
ESK6109Q051 | Si pudiera sugerir un cambio para mejorar el sitio web de los CDC, ¿qué recomendación haría? | N | Text area, no char limit | 12. OE_One Improvement |
File Type | application/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet |
File Modified | 0000-00-00 |
File Created | 0000-00-00 |